GIÁO ÁN GIÁO ÁN GDĐP 6 HÀ NỘI - CHỦ ĐỀ 4: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ SỰ THAY ĐỔI PHẠM VI HÀNH CHÍNH CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI

[Admin Yopo]

GIÁO ÁN GDĐP 6 HÀ NỘI - CHỦ ĐỀ 4: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ SỰ THAY ĐỔI PHẠM VI HÀNH CHÍNH CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 10 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Về kiến thức

- Xác định được vị trí địa lí và phạm vi hành chính của thành phố Hà Nội trên lược đồ/bản đồ.

- Kể tên và xác định được vị trí, ranh giới các đơn vị hành chính của thành phố Hà Nội trên bản đồ.

- Trình bày được sự thay đổi phạm vi hành chính thành phố Hà Nội ở một số mốc lịch sử từ năm 1954 đến nay.

- Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí và sự thay đổi phạm vi hành chính thành phố Hà Nội.

2. Về năng lực

- Nhận diện được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của thành phố Hà Nội.

3. Về phẩm chất:

- Trách nhiệm: biết giữ gìn và trân trọng những thành quả của cha ông ta để lại, giữ gìn và phát huy truyền thống người Hà Nội.

- Nhân ái: Tự hào về người Hà Nội

II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Lược đồ các tỉnh vùng Đồng bằng sông Hồng.

- Bản đồ hành chính thành phố Hà Nội.

- Một số hình ảnh/video về các đơn vị hành chính, sự thay đổi phạm vi hành chính - của thành phố Hà Nội.

- Bảng thông tin, phiếu học tập.

- Giấy A0, bảng phụ, nam châm/băng dính.

- Máy chiếu và bài giảng Powerpoint

2. Chuẩn bị của học sinh​

- Đồ dùng học tập: bút, hộp màu.

- Thông tin, hình ảnh/video về các đơn vị hành chính của thành phố Hà Nội.

- Tài liệu Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội lớp 6.



III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT

- Phương pháp: nêu vấn đề, phát vấn, nhận xét, phân tích, so sánh, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: trò chơi

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. Hoạt động khởi động/ mở đầu :

a. Mục tiêu: Tạo sự tò mò, ham học hỏi tìm hiểu vị trí địa lí và phạm vi hành chính của Hà Nội; tạo không khí hứng khởi để HS bắt đầu một tiết học mới. Từ đó, giáo viên dẫn vào bài mới.