NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giải pháp toàn cầu hóa và quá trình hội nhập quốc tế NĂM 2024 đổi mới trong chương trình lịch sử lớp 12

[Yopovn]

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giải pháp toàn cầu hóa và quá trình hội nhập quốc tế NĂM 2024 đổi mới trong chương trình lịch sử lớp 12 được soạn dưới dạng file word gồm 49 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

MỤC LỤC​

LỜI MỞ ĐẦU.. 1

PHẦN NỘI DUNG.. 3

CHƯƠNG I: XU THẾ TOÀN CẦU HÓA.. 3

VÀ QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ.. 3

1. Xu thế toàn cầu hóa. 3

CHƯƠNG II. QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ.. 12

1. Bối cảnh lịch sử. 12

2. Chủ trương của Đảng về hội nhập quốc tế. 13

3. Quá trình hội nhập quốc tế qua 30 năm đổi mới của Đảng ta. 14

4. Thời cơ, thách thức đối với quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam hiện nay. 22

CHƯƠNG III. VẬN DỤNG CHUYÊN ĐỀ VÀO THỰC TIỄN GIẢNG DẠY.. 29

KẾT LUẬN.. 44

LỜI MỞ ĐẦU​

Từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, nhất là từ sau Chiến tranh lạnh, trên thế giới đã diễn ra xu thế toàn cầu hóa. Cùng với sự phát tiển của nhân loại, xu thế toàn cầu hóa diễn ra ngày càng mạnh mẽ, lôi cuốn tất cả các khu vực, quốc gia, dân tộc trên thế giới.

Toàn cầu hóa làm nảy sinh nhu cầu hội nhập quốc tế của tất cả các quốc gia; không phân biệt trình độ phát triển kinh tế, chế độ chính trị hay tôn giáo. Hội nhập diễn ra dưới nhiều hình thức, cấp độ và trên nhiều lĩnh vực khác nhau, theo tiến trình từ thấp đến cao. Hội nhập đã trở thành một xu thế lớn của thế giới hiện đại, tác động mạnh mẽ đến quan hệ quốc tế và đời sống của từng quốc gia. Ngày nay, hội nhập quốc tế là lựa chọn chính sách của hầu hết các quốc gia để phát triển.

Bước sang thế kỉ XXI, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đã và đang trở thành một trong những xu thế chủ yếu của các quốc gia trên thế giới , trong đó có Việt Nam. Quá trình này đã và đang tạo ra cho Việt Nam những cơ hội để bứt phá và phát triển. Tuy nhiên, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế không chỉ đem đến những cơ hội mà còn đặt ra cho mỗi quốc gia, dân tộc, nhất là những quốc gia nhỏ, yếu, đang phát triển những khó khăn, thách thức to lớn trên mọi phương diện. Đại hội XI của Đảng (2011) khẳng định: “Thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hoà bình, hợp tác và phát triển; đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ, chủ động và tích cực hội nhập quốc tế; nâng cao vị thế của đất nước; vì lợi ích quốc gia, dân tộc, vì một nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh; là bạn, là đối tác tin cậy và thành viên có trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế, góp phần vào sự nghiệp hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội trên thế giới” Chủ trương “chủ động và tích cực hội nhập quốc tế” được Đại hội nêu ra thể hiện tầm nhìn chiến lược toàn diện của Đảng. Đây không chỉ là sự chủ động, tích cực hội nhập riêng ở lĩnh vực kinh tế và một số lĩnh vực khác, mà là sự tích cực mở rộng hội nhập với qui mô toàn diện, trên các lĩnh vực: kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, quốc phòng - an ninh... Bước phát triển này trong nhận thức và tư duy đối ngoại của Đảng, phản ánh những nhu cầu cấp thiết đối với sự nghiệp cách mạng nước ta trong bối cảnh quốc tế mới.

Việc tìm hiểu, nghiên cứu xu thế toàn cầu hóa và quá trình hội nhập quốc tế có giá trị lý luận và thực tiễn quan trọng. Ngoài việc góp phần bổ sung tài liệu chuyên sâu về xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế chuyên đề còn giúp chúng ta nhận thức rõ và có sự “chủ động và tích cực” trong xu thế chung của nhân loại.

Đi sâu nghiên cứu xu thế toàn cầu hóa và quá trình hội nhập quốc tế còn phục vụ công tác giảng dạy và liên hệ thực tiễn nội dung xu thế toàn cầu hóa, công cuộc đổi mới trong chương trình lịch sử lớp 12, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp ở trường phổ thông.

Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi chọn vấn đề “ Giải pháp toàn cầu hóa và quá trình hội nhập quốc tế ” làm đề tài nghiên cứu.

Mục đích của đề tài:

- Làm rõ khái niệm, nguồn gốc, biểu hiện và những tác động của xu thế toàn cầu hóa.

- Tập hợp, hệ thống hóa các nguồn tư liệu về chủ trương của Đảng về hội nhập quốc tế.

- Hệ thống, khái quát về quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam, những cơ hội, thách thức.

- Vận dụng giải quyết một số câu hỏi cụ thể

- Đề tài là tài liệu quan trọng cho giáo viên, học sinh khi giảng dạy, học tập chuyên đề quan hệ quốc tế và ôn luyện học sinh giỏi các cấp.