Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5: “Đổi mới phương pháp dạy bài: Diện tích hình tròn ở lớp 5”

[Yopovn]

Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5: “Đổi mới phương pháp dạy bài: Diện tích hình tròn ở lớp 5” được soạn dưới dạng file word gồm 21 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


ĐƠN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN​

Kính gửi: -Hội đồng sáng kiến Trường TH …

Hội đồng sáng kiến huyện …

Hội đồng sáng kiến tỉnh …

Tôi ghi tên dưới đây:

Họ và tên​	Ngày, tháng, năm sinh​	Nơi công tác​	Chức danh​	Trình độ chuyên môn​	Tỷ lệ (%) đóng góp ​
​	12/02/1973	Trường TH và THCS	Giáo viên​	Đại học sư phạm​	100 %

Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Đổi mới phương pháp dạy bài: Diện tích hình tròn ở lớp 5”

- Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Toán.

- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 26/01/2021.

MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIÊN:

I. Tình trạng của giải pháp đã biết:

Trong sách giáo khoa Toán 5, một số bài dạy diện tích hình học như: Diện tích hình tam giác, Diện tích hình thang có hướng dẫn cách cắt, ghép hình. Với những bài này, học sinh được tham gia cắt, ghép sau đó tự tìm ra cách tính diện tích của hình. Nhưng bài “Diện tích hình tròn” thì sách không hướng dẫn cắt, ghép hình mà nêu luôn quy tắc và công thức tính.