SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 NĂM 2022-2023

[Yopovn]

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 NĂM 2022-2023 được soạn dưới dạng file word gồm 13 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

BÁO CÁO KẾT QUẢ
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN​

Lời giới thiệu:
Giáo dục là quốc sách hàng đầu của mỗi quốc gia. Hiện nay, ở nước ta và các nước trên thế giới đang nỗ lực nâng cao hiệu quả giáo dục bằng cách đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục với nhiều hình thức, mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng quy mô, nâng cao tính tích cực trong dạy và học một cách toàn diện, dạy như thế nào để giúp người học hướng tới chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động. Muốn vậy cần phải nâng cao, cải tiến đồng bộ các thành tố liên quan, trong đó thiết bị, đồ dùng dạy học là một bộ phận quan trọng. Hơn nữa, nhận thức của học sinh tiểu học là: “Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn khách quan”. Với đặc điểm tâm lí đó, thì thiết bị, đồ dùng học tập không những giúp giáo viên dẫn dắt học sinh đi đến kiến thức mà nếu biết khai thác triệt để, sử dụng khéo léo sẽ giúp học sinh nhớ kĩ, khắc sâu kiến thức, vận dụng tốt trong đời sống hàng ngày, là khởi nguồn cho những đam mê, sáng tạo của các em.
Tuy nhiên trong thực tế, vẫn còn nhiều giờ học diễn ra tẻ nhạt, học sinh ít xây dựng bài, chỉ tiếp thu kiến thức một cách thụ động và ghi chép đầy vở như một cách đối phó, hiện tượng học sinh “học trước quên sau”, ghi nhớ không bền vững là một thách thức không hề nhỏ đối với giáo viên. Một trong những nguyên nhân đó là do việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học chưa hợp lí, chưa phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Vậy, sử dụng thiết bị, đồ dùng như thế nào để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, mang lại hiệu quả cao cho giờ học? Đó là bài toán mà mỗi người thầy tâm huyết luôn muốn tìm câu trả lời.
Năm học 2022-2023, chúng tôi được nhà trường phân công làm công tác chủ nhiệm và giảng dạy khối 5. Chúng tôi nhận thức được tầm quan trọng của lớp khối 5 trong cấp bậc Tiểu học. Chúng tôi luôn ý thức rằng: Nhiệm vụ của chúng tôi là trang bị cho các em kiến thức, kĩ năng tốt nhất để các em có hành trang vững trãi bước vào môi trường học mới. Trong đó, việc cung cấp kiến thức thuộc môn Toán và Tiếng Việt được chúng tôi hết sức coi trọng. Vì, Toán và Tiếng Việt là hai trong các môn học quan trọng và cần thiết nhất ở bậc Tiểu học. Việc học Toán giúp học sinh phát triển tư duy logic còn việc học Tiếng Việt sẽ giúp học sinh hình thành và phát triển tư duy ngôn ngữ. Để làm được điều đó, chúng tôi đã sử dụng linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Trong đó, việc sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học trong các tiết học được chúng tôi chú trọng.
Vĩnh Phúc nói chung và huyện Sông Lô nói riêng rất coi trọng công tác trang bị thiết bị và đồ dùng dạy học về các nhà trường trên toàn huyện. Hàng năm, nhiều thiết bị, đồ dùng cũ được sửa chữa, nhiều thiết bị, đồ dùng hiện đại được cấp mới. Tuy nhiên, hiệu quả sử dụng chưa cao. Tình trạng “Dạy chay, học chay” vẫn còn tồn

tại ở nhiều tiết học. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến trình trạng trên. Có thể kể đến những nguyên nhân khách quan như: Thiết bị, đồ dùng dạy học còn thiếu, chất lượng chưa đảm bảo, thiếu đồng bộ, việc giữ gìn, bảo quản phương tiện dạy học chưa được quan tâm đúng mức; việc khai thác và sử dụng chưa thống nhất, chưa đồng bộ. Những nguyên nhân chủ quan như: việc đổi mới, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học của giáo viên có chuyển biến tích cực nhưng chưa mạnh mẽ, nhiều giáo viên ngại sử dụng do một buổi có nhiều môn học liên tục... Đây là một trong những nguyên nhân cơ bản làm cho việc đổi mới giáo dục chưa thật sự đạt hiệu quả, chất lượng dạy và học còn thấp.

Chúng tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy, hơn ai hết, chúng tôi hiểu rõ việc cần phải thay đổi. Với mong muốn tìm hiểu sâu hơn về lĩnh vực sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. Chúng tôi mạnh dạn chia sẻ tới anh chị em, bạn bè đồng nghiệp “Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học môn Toán, Tiếng Việt lớp 5” để vận dụng trong điều kiện thực tế phù hợp.

Tên sáng kiến: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị và đồ dùng

dạy học môn Toán, Tiếng Việt lớp 5

Tác giả sáng kiến:



Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: NGUYỄN THỊ HUẾ; VŨ THỊ DIỆU LINH

Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Biện pháp được áp dụng linh hoạt trong các giờ học

môn Toán, Tiếng Việt

Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Từ tháng 9/2022 đến

nay.

Bản chất của sáng kiến

Nội dung của sáng kiến

Danh mục thiết bị, đồ dùng dạy học môn Toán, Tiếng Việt lớp 5

Thiết bị dạy học là hệ thống đối tượng vật chất và tất cả những phương tiện kỹ thuật được giáo viên, học sinh sử dụng trong quá trình dạy học, nhằm góp phần thực hiện các mục tiêu dạy học. Học sinh tiểu học nói chung và học sinh khối 5 nói riêng, khả năng tư duy trừu tượng chưa cao. Đa số các em tư duy phải dựa trên mô

THẦY CÔ TẢI NHÉ!