TÀI LIỆU Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 7 MỚI NHẤT

Yopovn · 6/3/23

TÀI LIỆU Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 7 MỚI NHẤT được soạn dưới dạng file word gồm 2 FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

ĐỀ SỐ 2.MỚI

PHẨN I:ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc kỹ câu chuyện sau rồi trả lời câu hỏi:

'Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống cái giếng. Con vật kêu la hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì. Cuối cùng, ông quyết định: con lừa đã già, dù sao cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả.

Ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình. Họ xúc đất đổ vào giếng. Ngay từ đầu lừa đã hiểu chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết. Nhưng sau đó lừa trở nên im lặng. Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống và vô cùng sửng sốt. Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên. Cứ như vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước lên cao hơn. Chỉ một lúc sau, mọi người nhìn thấy chú lừa xuất hiện trên miệng giếng và lóc cóc chạy ra ngoài'.

(Theo nguồn Internet)

Câu 1: Nhân vật con lừa trong câu chuyện bị rơi vào hoàn cảnh như thế nào?

Câu 2: Những “xẻng đất” trong văn bản tượng trưng cho điều gì?

Câu 3: Theo em, điều bất ngờ nào đã diễn ra?

Câu 4: Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?

PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN14,0 điểm)

Câu 14,0 điểm):

Từ nội dung của phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về thông điệp được rút ra từ câu chuyên trên.

Câu 2 (10,0 điểm): Tình yêu quê hương, đất nước của con người Việt Nam thể hiện qua ca dao và các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 7.

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 2

CÂU	NỘI DUNG	ĐIỂM
I	ĐỌC HIỂU	6.0
1	Nhân vật con lừa trong câu chuyện bị rơi vào hoàn cảnh: éo le, đầy nguy hiểm, phải đối mặt với các chết…	1
2	Những “xẻng đất” trong văn bản tượng trưng cho những thử thách, khó khăn trong cuộc sống.	1
3	Điều bất ngờ đã diễn ra: Con lừa đã thoát khỏi nguy hiểm, éo le bằng chính sự bình tĩnh, thông minh trong xử lí của mình.	2
4	Bài học rút ra từ câu chuyện: Cuộc sống không bằng phẳng mà chứa nhiều bất trắc cùng những thử thách bất ngờ nhưng không phải chỉ là bóng tối và bế tắc. Trước mọi tình huống, cần bình tĩnh, chủ động, sáng suốt nhìn thẳng vào gian khó, thử thách để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất	2
II	TẠO LẬP VĂN BẢN	14.0
1	a. Đảm bảo thể thức, dung lượng yêu cầu của một đoạn văn .	0.25
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Bài học về cách ứng xử của con người đối với những khó khăn trong cuộc sống c. Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: -* Nêu vắn tắ nội dung câu chuyện rồi rút ra ý nghĩa vấn đề: Bài học về cách ứng xử của con người đối với những khó khăn trong cuộc sống.	0.25
* Bàn luận: - Trong cuộc sống có thể thất bại bằng nhiều nguyên nhân, thậm chí có thể gặp hoạn nạn… - Điều quan trọng là không bỏ cuộc, dũng cảm đương đầu với thử thách, đứng dậy. - Mạnh dạn đối mặt với thử thách giúp con người vượt qua những giới hạn trong cuộc sống. - Điều quan trọng là phải nhạy bén, sáng tạo, thông minh để vượt qua những thở thách * Mở rộng : - Phê phán những người không dám đối mặt với thử thách hoặc buông xuôi… - Cần phân biệt dũng cảm với liều lĩnh… * Bài học: - Dũng cảm, lạc quan… - Không bỏ cuộc, đầu hàng, đứng dạy sau mỗi lần thất bại.	0,5 1,5 0,5 0,5
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận.	0,25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt.	0,25

2	a.Đảm bảo cấu trúc của bài văn nghị luận: bố cục 3 phần Mở bài, thân bài, kết bài	0,5đ
b. Xác định đúng đối tượng nghị luận:Tình yêu quê hương, đất nước của con người Việt Nam thể hiện qua ca dao và các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 7 (không sa vào các nội dung khác).	0,5đ
c. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.	0,5đ
d. Triển khai nội dung nghị luận: 1. Qua các văn bản ta thấytình yêu quê hương, đất nước là tình cảm lâu đời, xuyên suốt cả chiều dài lịch sử của dân tộc: + Là tiếng nói tâm hồn, tình cảm không chỉ của mỗi người mà còn là tiếng nói chung của toàn thể người dân Việt + Từ buổi đầu sơ khai của nền văn học - cũng là buổi đầu sơ khai của quá trình hình thành quốc gia, dân tộc - qua thời kì trung đại đến thời kì hiện đại đều có các tác phẩm đề cập nội dung này. (HS lấy dẫn chứng là tên một số bài ca dao, tác phẩm văn học trung đại, TPVH hiện đại) 2. Các tác phẩm cho thấysự thể hiệncủa tình yêu quê hương, đất nước vô cùng phong phú, đa dạng: - Ngợi ca về sự giàu đẹp của thiên nhiên, sự đẹp đẽ, phong phú, độc đáo của các công trình kiến trúc cũng như các di sản văn hóa phi vật thể, qua đó ngầm ngợi ca sự tài hoa của con người Việt Nam. (lấy và phân tích dẫn chứng) - Tự hào về chủ quyền không thể chối cãi của lãnh thổ Việt Nam; tự hào về sức mạnh, chí khí quật cường của dân tộc; khẳng định ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; ca ngợi những tấm gương chiến đấu vì sự nghiệp giải phóng dân tộc;... (lấy và phân tích dẫn chứng) -Hình thức nghệ thuật của các tác phẩm phong phú, sinh động, hấp dẫn (thể loại khác nhau; giọng điệu trữ tình, chính luận; các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, liệt kê,...), nên đã tạo được sự tác động mạnh mẽ tới nhận thức, tâm tư, tình cảm người đọc. (lấy và phân tích dẫn chứng) 3.Mở rộng, nâng cao vấn đề: - Các tác phẩm khơi dậy và nuôi dưỡng cho người học, người đọc những tình cảm đẹp đẽ, những nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mỗi người với quê hương, đất nước.(lấy và phân tích dẫn chứng) - Khẳng định lại tinh thần yêu nước trong các tác phẩm mang tính nhân văn sâu sắc, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của con người Việt Nam qua các thế hệ. (HS có cách sắp xếp khác nhưng vẫn hợp lý và đảm bảo ý như trên thì vẫn cho điểm bình thường)	2,0đ 2,0đ 2,0đ 1.0đ 0,5đ 0,5đ