WORD GIÁO ÁN GDDP LỚP 9 HÀ NỘI CHỦ ĐỀ 3 – XÂY DỰNG THÀNH PHỐ THÔNG MINH Tiết 10 KHÁI NIỆM VỀ THÀNH PHỐ THÔNG MINH

[Yopovn]

WORD GIÁO ÁN GDDP LỚP 9 HÀ NỘI CHỦ ĐỀ 3 – XÂY DỰNG THÀNH PHỐ THÔNG MINH Tiết 10 KHÁI NIỆM VỀ THÀNH PHỐ THÔNG MINH được soạn dưới dạng file word gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

CHỦ ĐỀ 3 – XÂY DỰNG THÀNH PHỐ THÔNG MINH

Tiết 10

KHÁI NIỆM VỀ THÀNH PHỐ THÔNG MINH​

I. MỤC TIÊU:

Sau bài học này, HS sẽ:

1. Kiến thức.

- Nắm được Khái niệm thành phố thông minh là gì?

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực tìm hiểu Xây dựng thành phố thông minh , để Thủ đô Hà Nội trở thành thành phố thông minh, hiện đại

3. Phẩm chất

- Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

- Tự hào về quê hương đất nước .

- Có ý thức phấn đấu học tập tốt, tìm tòi sáng tạo để xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Đối với giáo viên

• - SGK, SGV GDĐP Hà Nội 9.
• - Giấy A0
• - Máy tính, máy chiếu.
• - Tranh ảnh, video, tài liệu liên quan đến bài học

2. Đối với học sinh

• - SGK GDĐP Hà Nội 9.
• - Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung kiến thức bài mới.

b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:

Hình ảnh này cho ta thấy điều gì ?

​

2. TỔ CHỨC CÁC HOẠT DỘNG.

Ổn định tổ chức lớp.

Kiểm tra đồ dùng học tập.

Bài mới:

* Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: a. Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm thành phố thông minh là gì? Lợi ích của tp thông minh, từ đó hình thành suy nghĩ, sáng tạo, có trách nhiệm phát huy và bảo vệ cùng góp sức trong việc xây dựng tp thông minh của Thủ đô Hà Nội. b. Nội dung hoạt động : HS chủ động tìm hiểu khai thác kiến thức trên Intenet về các thành phố thông minh trên thế giới và kế hoạch xây dựng tp thông minh của Thủ đô Hà Nội mà chủ trương chính phủ nhà nước ta đang hướng tới. - HS quan sát tranh ảnh, tìm hiểu về các mô hình tp thông minh trên thế giới và ở VN ta. c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức, đưa ra kết quả tìm hiểu thảo luận. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV​	Hoạt động của HS​
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV. Giao nhiệm vụ. GV, Chiếu hình ảnh mô hình tp thông minh trên t/g *Thực hiện nhiệm vụ GV. Y/c HS thảo luận tìm ra câu trả lời - Vậy thế nào là thành phố thông minh? GV. Cho HS xem hình ảnh ​	1. thế nào là thành phố thông minh? *HS tiếp nhận nhiệm vụ HS. Quan sát và tìm hiểu đưa ra nhận định của mình về tp thông minh. *HS thực hiện nhiệm vụ - HS trình bày... - HS trả lời. Thành phố thông minh hay đô thị thông minh là một khu vực thành thị sử dụng các loại phương pháp điện tử và cảm biến khác nhau để thu thập dữ liệu Wikipedia
GV. Cho HS xem hình ảnh Làm viêc trong ngành CNTT gọi là nghành IT Một số tên gọi/ định nghĩa/ khái niệm của “thành phố thông minh”: - Thành phố thông minh -Thành phố tri thức - Thành phố kết nối -Thành phố thông tin phổ biến - Thành phố bền vững - Thành phố kỹ thuật số -Thành phố hiện đại -Thành phố hòa nhập​ -Thành phố học tập
GV. Đặt câu hỏi cho phần 2 Vậy thành phố thông minh cần phải ứng dụng khoa học công nghệ để vận hành không?​ Thành phố thông minh sử dụng các công nghệ tiên tiến, hiện đại nhằm kết nối các thông tin của thành phố với nhau tạo thành một chuỗi quản lý hiệu quả. Ví dụ như: các phần mềm, giao diện người dùng, mạng truyền thông cùng với Internet , cung cấp các giải pháp kết nối cho người dân, đây cũng là công nghệ quan trọng nhất. Ngoài ra các công nghệ khác cũng được áp dụng cho thành phố thông minh bao gồm: – Trí tuệ nhân tạo (AI) – API – Giao diện lập trình ứng dụng – Dịch vụ điện toán đám mây – Giao diện số – Máy học – Giao tiếp giữa máy với máy – Mạng lưới GV. Bổ sung thêm kt​ - Các thành phố thông minh cũng cho phép triển khai các biện pháp an toàn như lắp đặt hệ thống giám sát các khu vực nhiều tội phạm, thường xuyên diễn ra trộm cướp hoặc sử dụng các cảm biến giúp biết trước các sự cố thiên tai như động đất, lũ lụt, lở đất, bão hoặc hạn hán để cảnh báo sớm cho người dân. Hay các công nghệ thành phố thông minh cũng giúp cải thiện hiệu quả sản xuất, canh tác đô thị, sử dụng năng lượng hợp lý.	2. Ứng dụng các công nghệ để vận hành thành phố thông minh HS suy nghĩ thảo luận và đưa ra ví dụ - Nhờ áp dụng các công nghệ hiện đại vào các lĩnh vực trong đời sống giải quyết các bài toán nan giải mà mô hình thành phố truyền thông để lại, giúp cuộc sống của con người tiện ích hơn. Ví dụ điển hình như: bãi đỗ xe thông minh có thể giúp chủ lái xe tìm được chỗ đỗ xe và cũng có thể cho phép thanh toán kỹ thuật số. - Quản lý giao thông thông minh để giám sát luồng giao thông và tối ưu hóa đèn giao thông để hạn chế ùn tắc giao thông trong giờ cao điểm. Các dịch vụ đi xe chung cũng có thể được quản lý bởi cơ sở hạ tầng trong thành phố thông minh. - Các tính năng của thành phố thông minh cũng bao gồm tiết kiệm năng lượng. Như trên các đoạn đường vắng không có xe đi lại đèn đường thông minh sẽ tự mờ dần.