sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh lớp 4

  1. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HOW TO IMPROVE YOUR USE OF ENGLISH GRAMMAR

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HOW TO IMPROVE YOUR USE OF ENGLISH GRAMMAR được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 17 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I. Lý do chọn đề tài. Mỗi thầy cô giáo cũng như mỗi học viên đều có con đường riêng để đến với kiến thức. Vì thế trong mỗi giáo viên chúng...
  2. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] SOME THOUGHTS ABOUT TEACHING SKILLS TO DO READING COMPREHENSION TESTS

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] SOME THOUGHTS ABOUT TEACHING SKILLS TO DO READING COMPREHENSION TESTS được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 25 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I. BACKGROUND AND THE REASON FOR THE STUDY The impetus for this study comes from my own year-to-year efforts to...
  3. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] THE EFFECTIVENESS OF PAIR WORK AND GROUP WORK IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH

    THE EFFECTIVENESS OF PAIR WORK AND GROUP WORK IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 19 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. A. REASONS FOR CHOOSING THE RESEARCH This is the sixth year we are carrying out the reformation in teaching new English...
  4. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HOW TO IMPROVE STUDENTS SPEAKING SKILL WHILE TEACHING OTHER SKILLS

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HOW TO IMPROVE STUDENTS SPEAKING SKILL WHILE TEACHING OTHER SKILLS I. THE REASON WHY THE TOPIC IS CHOSEN Speaking is a crucial part of language learning. The mastery of speaking skill in English is a priority for many second or foreign language learners. Nowadays, many...
  5. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] DẠY TỪ VỰNG THÔNG QUA SỰ KẾT HỢP GIỮA CÁC TỪ

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] DẠY TỪ VỰNG THÔNG QUA SỰ KẾT HỢP GIỮA CÁC TỪ được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 9 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. INTRODUCTION Nowadays English has become important and necessary to study. A lot of Vietnamese people use it as a tool to communicate at...
  6. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I. The reason for choosing the subject In learning English, all learners want to speak it fluently, If so they must...
  7. Admin Yopo

    SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] An investigation of high school students’ attitudes to group work and pair work.

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] An investigation of high school students’ attitudes to group work and pair work. được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 23 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. ABSTRACT This research aims to find out to what extent the teachers and students favour group work and...
  8. Admin Yopo

    SKKN TIỂU HỌC PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4 THỰC HIỆN TỐT BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

    PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4 THỰC HIỆN TỐT BÀI TẬP ĐỌC NHẠC được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 12 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Âm nhạc ngày nay là một môn học nghệ thuật đã trở thành một trong những môn học chính thức của chương trình đào tạo...
  9. Admin Yopo

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] CÁCH GIẢI QUYẾT NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐỌC HIỂU

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] CÁCH GIẢI QUYẾT NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐỌC HIỂU được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 26 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, một bài kiểm tra đọc hiểu thi chứng chỉ ABC tiếng Anh thường gồm có các dạng bài tập sau...
  10. Admin Yopo

    SKKN THPT Using Barrett’s Taxonomy to Enhance High School Students’ Reading Comprehension.

    Using Barrett’s Taxonomy to Enhance High School Students’ Reading Comprehension. được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 12 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Introduction The purpose of teaching English is to help the students use it as a means of communication in real-life...
  11. Admin Yopo

    SKKN THPT HOW TO TEACH ENGLISH TO HIGH SCHOOL STUDENTS COMMUNICATIVELY AND EFFECTIVELY

    HOW TO TEACH ENGLISH TO HIGH SCHOOL STUDENTS COMMUNICATIVELY AND EFFECTIVELY được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 13 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. REASONS AND AIMS FOR CHOOSING THE RESEARCH: In most English classes, teachers tend to overuse either English, which makes it...
  12. Yopovn

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt Tập làm văn miêu tả NĂM 2021-2022

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt Tập làm văn miêu tả NĂM 2021-2022 được soạn dưới dạng file word gồm 21 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Khoa học sáng kiến Thị xã Sơn Tây Hội đồng Khoa học...
  13. Admin Yopo

    SKKN THPT LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ MỘT TIẾT HỌC NÓI “SPEAKING” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO MÔN TIẾNG ANH LỚP 11

    LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ MỘT TIẾT HỌC NÓI “SPEAKING” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 22 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khác với bộ sách giáo khoa Tiếng Anh trước đây, bộ SGK Tiếng Anh phân ban ở trường PT nói...
  14. Admin Yopo

    SKKN THPT Một số kinh nghiệm áp dụng các trò chơi, một số bài học của sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11 và 12.

    Một số kinh nghiệm áp dụng các trò chơi, một số bài học của sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11 và 12. được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 30 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Mỗi môn học có những phương pháp giảng dạy, đặc thù riêng. Đối với việc giảng dạy môn...
  15. Yopovn

    SKKN TIỂU HỌC Sáng kiến kinh nghiệm " Phụ đạo học sinh yếu môn Toán lớp 4" NĂM 2023 - 2024

    Sáng kiến kinh nghiệm " Phụ đạo học sinh yếu môn Toán lớp 4" NĂM 2023 - 2024 được soạn dưới dạng file word gồm 11 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. PHẦN MỞ ĐẦU. Lý do chọn đề tài. Môn toán góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy luận, phương pháp suy nghỉ...
  16. Yopovn

    SKKN TIỂU HỌC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO GIẢI TỐT DẠNG TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO GIẢI TỐT DẠNG TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ được soạn dưới dạng file word gồm 27 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HOÀI ĐỨC TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG LIỄU A ----&---- SÁNG KIẾN...
  17. Yopovn

    SKKN THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG KỸ THUẬT “BRAINSTORMING” TRONG CÁC TIẾT DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THPT

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG KỸ THUẬT “BRAINSTORMING” TRONG CÁC TIẾT DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THPT được soạn dưới dạng file word gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ÁP DỤNG KỸ THUẬT “BRAINSTORMING” TRONG CÁC TIẾT DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THPT”...
  18. Yopovn

    SKKN THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ MỘT TIẾT NÓI Speaking đạt hiệu quả cao môn Tiếng Anh lớp 11

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ MỘT TIẾT NÓI Speaking đạt hiệu quả cao môn Tiếng Anh lớp 11 được soạn dưới dạng file pdf gồm 22 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ MỘT TIẾT HỌC NÓI “SPEAKING” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 A. Lời Nói...
  19. Admin Yopo

    SKKN THCS [SKKN MÔN TIẾNG ANH] Một số thủ thuật gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 qua phần Warm up trong giờ học Tiếng Anh

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] Một số thủ thuật gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 qua phần Warm up trong giờ học Tiếng Anh được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 27 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải...
  20. Admin Yopo

    SKKN THCS [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HIỆU QUẢ ĐA NĂNG CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY

    [SKKN MÔN TIẾNG ANH] HIỆU QUẢ ĐA NĂNG CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 100 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. I. Đặt vấn đề: 1. Thực trạng của vấn đề: Học ngoại ngữ thật không dễ chút nào. Như chúng ta đã thấy, tiếng mẹ đẻ đôi lúc các em còn chưa nắm vững...