Giáo án âm nhạc lớp 7 theo công văn 5512 năm 2021 - 2022

[Yopovn]

Giáo án âm nhạc lớp 7 theo công văn 5512 năm 2021 - 2022

Tiết 1:​ Học hát bài : Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ

- Kiến thức: Giúp học sinh biết tác giả của bài “Mái trường mến yêu” là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng. Biết nội dung bài hát ca ngợi mái trường và các thầy cô yêu quý. Qua bài học, giúp học sinh hát đúng lời ca, giai điệu của bài hát.

- Kĩ năng: Qua bài học rèn luyện kỹ năng nghe, hát cho học sinh. Kỹ năng hoạt động theo nhóm, cá nhân, kỹ năng trình bày tác phẩm.

- Thái độ: Hướng học sinh thêm tích cực, hứng thú học tập môn âm nhạc.

2. Năng lực, phẩm chất.

- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 4 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.

- Phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu quê hương, đất nước và biết giữ gìn để bảo vệ tổ quốc.

II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Mái trường mến yêu”

2. Học sinh: Sách giáo khoa, xem trước nội dung bài học

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định lớp: ( 1 Phút ) Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học

3. Bài mới.

Hoạt động 1: Khởi động

- Thời lượng: 4 phút

- Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế học tập, tạo hứng khởi cho hs thông qua hoạt động.

- Cách thức tổ chức:

- Vào bài: Trò chơi âm nhạc: Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).

Cách chơi: Giáo viên chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng. Giáo viên sẽ diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phút để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì. Giáo viên phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời trước thì được thêm 1 điểm.

* Kết luận: Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trường tuổi thơ ấu và các thầy, cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành. Một bài hát về mái trường nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày tháng còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô. Trong nhiều bài hát viết về mái trường, hôm nay chúng ta sẽ học bài hát “Mái trường mến yêu” của tác giả Lê Quốc Thắng.

Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới

- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 20 phút

- Mục tiêu: Giúp học sinh biết tác giả của bài “Mái trường mến yêu” là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng. Biết nội dung bài hát ca ngợi mái trường và các thầy cô yêu quý. Qua bài học, giúp học sinh hát đúng lời ca, giai điệu của bài hát.

- Cách thức tổ chức hoạt động:

HĐ của GV - HS​

Nội dung bài học​

Phương pháp: luyện tập thực hành Kĩ thuật: giao nhiệm vụ. GV ghi bảng HS ghi bài GV giới thiệu Hs nghe GV ghi bảng GV yêu cầu HS đọc GV thực hiện HS nghe GV đàn GV đàn và hướng dẫn HS luyện thanh GV hướng dẫn GV đệm đàn HS hát Gv yêu cầu HS trình bày GV hướng dẫn HS thực hiện

Học hát: Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng​ 1. Giới thiệu tác giả, bài hát. a. Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang ở TP Hồ Chí Minh, là tác giả của bài hát Phố xa được nhiều bạn trẻ yêu thích. b. Bài hát: - HS đọc sgk lớp 6 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát 2. Nghe hát mẫu: 3. Chia đoạn, chia câu: 3 đoạn (a-b-a’) 4. Luyện thanh: 5. Tập hát từng câu: - Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại - Cả lớp hát theo đàn - Tập câu 2 tương tự câu 1. Nối câu 1 với câu 2 - Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1 - Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1. Nối cả 2 đoạn. - Gọi 2- 3 hs hát đoạn a’. Cả lớp cùng hát 6. Hát đầy đủ cả bài: - GV hát đoạn a, ½ lớp hát đoạn a’, ½ lớp còn lại hát đoạn b - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7. Hát hoàn chỉnh cả bài: - Chọn TP 100, đoạn 1 sử dụng tiết điệu cha cha, đệm đàn cho hs hát. - Yêu cầu các em hát đoạn 1 sôi nổi - nhiệt tình, đoạn 2 thể hiện sự tha thiết - mênh mang - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát. - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

* Kết luận, chốt kiến thức: Nắm được cấu trúc, giọng điệu và các yếu tố khác

của bài hát.

Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực hành

- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 10 phút

- Mục tiêu: Tạo không khí thi đua học tập

- Cách thức tổ chức hoạt động:

Hoạt động của GV và HS​	Nội dung​
Trò chơi: nghe thấu đoán tài ? Em hãy nghe và cho biết đây là câu hát nào trong bài hát “ Mái trường mến yêu” hát lại câu hát đó. 1. Ơi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu. 2. Vì hạnh phúc tuổi thơ .... 3. Mang tình yêu của thầy đến với chúng em... GV khuyến khích và khen ngợi những HS trả lời đúng.

- Kết luận, chốt kiến thức: Cô và các em vừa học xong bài hát “Mái trường mến yêu”, qua bài hát này các em hãy kể tên một vài bài hát thiếu nhi khác nói về hình ảnh mái trường.

Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, tìm tòi, mở rộng

- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 6 phút.

- Mục tiêu: Phát huy sự sáng tạo của học sinh

- Cách thức tổ chức hoạt động:

Hoạt động của GV và HS​	Nội dung​
GV hướng dẫn. gợi ý một số động tác minh họa, hình thức trình diễn. Sau đó yêu cầu 2 nhóm HS (5 em trở lên) lên trình bày bài hát theo sự sáng tạo của mình - Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp. - Tập hát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.

- Kết luận, chốt kiến thức: Có rất nhiều hình thức biểu diễn bài hát “ Mái trường mến yêu”. Các em có thể luyện tập theo các hình thức cô đã hướng dẫn, tự sáng tạo hoặc thông qua việc tìm hiểu qua các video trình diễn.

4. Hướng dẫn về nhà:

- Thời lượng: 2 phút.

- Mục tiêu: Hướng dẫn về nhà học bài và chuẩn bị bài học sau.

- Cách thức thực hiện:

+ GV hướng dẫn HS về nhà học bài và làm bài tập

+ HS trình bày lại bài hát và kết hợp vỗ đệm theo phách.

+ Xác định cao độ và trường độ bài TĐN số 1.

5. Đánh giá:

- Thời lượng: 2 phút

? Nhóm 1- Kể tên và hát một vài bài hát đề tài về mái trường?

? Nhóm 2: Đặt lời mới cho 1-2 câu trong bài “Mái trường mến yêu” theo chủ đề tự chọn.

- Học sinh tự đánh giá kết quả học tập của mình

- Giáo viên đánh giá, tổng kết giờ học.

6. Rút kinh nghiệm

..................................................................................................................................................................................................................................................................