Giáo án tiếng việt lớp 2 kết nối tri thức MỚI NHẤT CẢ NĂM

Yopovn · 2/7/23

Giáo án tiếng việt lớp 2 kết nối tri thức MỚI NHẤT CẢ NĂM được soạn dưới dạng file word gồm các file trang. Các bạn xem và tải giáo án tiếng việt lớp 2 kết nối tri thức về ở dưới.

TUẦN 33

Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2023

Tiếng Việt

Bài 27: Đọc : Chuyện quả bầu (Tiết 321+322)

(Tích hợp GD ÐP CÐ2: Cộng đồng các dân tộc trên địa bàn tỉnh Hòa Bình)

I. Yêu cầu cần đạt

- Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng các tiếng trong bài, nhấn giọng, ngắt, nghỉ phù hợp.

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc; nêu được nội dung bài: Giải thích về nguồn gốc các dân tộc Việt Nam.

- Kể tên một số dân tộc ở địa phương em.

- Nêu được đặc điểm của trang phục, tập quán của dân tộc Mường.

- Thảo luận, viết được tên các dân tộc trong bài, tạo được câu nêu đặc điểm.

II. Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Cách thức tiến hành

1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh. Kết nối vào bài học.

2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Đọc văn bản
Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt, nghỉ, nhấn giọng phù hợp

Hoạt động 2: Trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

3. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Viết được tên 3 dân tộc trong bài tập đọc.

Bài 2: Kết hợp được từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu nêu đặc điểm.

4. Vận dụng, trải nghiệm
Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống

- Quan sát tranh, TLCH:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đoán xem câu chuyện nói về điều gì?

- Nghe GV đọc diễn cảm bài đọc, đọc thầm.
- Nghe GV hướng dẫn đọc từng đoạn, cách ngắt nghỉ.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Nêu từ khó đọc, nghe GV hướng dẫn đọc từ ngữ (Cá nhân)
- Nêu từ cần giải nghĩa
- Đặt một câu với một từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn hoàn chỉnh bài tập đọc (Nhóm 4)
- 3- 4 nhóm đọc trước lớp
- 1-2HS đọc cả bài tập đọc trước lớp

- Đọc từng câu hỏi 1,2, trao đổi trong nhóm, trả lời từng câu hỏi
- Đại diện các nhóm trả lời từng câu hỏi 1 trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung
- Trả lời câu hỏi 3,4 trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu nội dung bài; Nêu cảm xúc về bài học

- Đọc yêu cầu
- Tìm tên ba dân tộc trong bài trong nhóm đôi
- Chia sẻ trước lớp, viết vào vở
- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 4 tìm cách từ ngữ ở cột A với cột B sao cho phù hợp để tạo thành câu nêu đặc điểm
- Chia sẻ trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Nói với bạn những dân tộc ít người mà em biết
- Kể tên một số dân tộc ở địa phương em.
- Nêu được đặc điểm của trang phục, tập quán của dân tộc Mường.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Toán

Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100

Tiết 161: Luyện tập

I. Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, thảo luận, thực hiện được việc cộng, trừ nhẩm (có số tròn chục) trong phạm vi 100.

- Quan sát, so sánh được các số trong phạm vi 100.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài;

- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.

III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung

Cách thức tiến hành

1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Phát hiện đượclỗi sai trong cách đặt tính và cách thực hiện tính

Bài 2: Đặt tính và thực hiện đựợc cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 100

Bài 3: Thực hiện các phép tính và nêu được phép tính có kết quả bé nhất, phép tính có kết quả lớn nhất

Bài 5: Thực hiện được phép tính có hai lần tính

3. Vận dụng, trải nghiệm
- Củng cố kiến thức, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống

- Hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết

- Đọc YC bài.
- Nêu ý kiến bằng cách giơ thẻ Đ, S
- Chia sẻ trước lớp vì sao em chọn Đ, vì sao em chọn S
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc YC bài.
- Làm bài trong vở ô li
- Kiểm tra, chữa bài cho nhau.
- Chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc YC bài.
- Làm việc theo nhóm đôi
- Nêu cách thực hiện tính nhẩm phép cộng, trừ; cách tìm số bé nhất, số lớn nhất trong các số đã cho ở các đám mây rồi so sánh các kết quả.
- Chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc YC bài.
- Làm bài vào vở ô li
- Làm vở- Chữa bài chéo trong bàn.
- Chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.

- Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nêu kết quả của các phép tính tròn trăm

IV. Điều chỉnh sau bài dạy

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ ba ngày 2 tháng 5 năm 2023

Tiếng Việt

Bài 27 :Viết: Ôn chữ hoa A, M, N( kiểu 2) (Tiết 323)

I. Yêu cầu cần đạt

- Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, viết được chữ viết hoa A, M, N (kiểu 2) cỡ vừa và cỡ nhỏ.

- Quan sát, phân tích, viết đúng câu ứng dựng: Muôn người như một.

II. Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A, M, N (kiểu 2) .

- HS: Vở Tập viết; bảng con.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Cách thức tiến hành

1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh

2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Nêu được cấu tạo, cách viết chữ A, M, N (kiểu 2)

Hoạt động 2: Nêu được cách viết câu ứng dụng

3. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 3: Viết được trong vở Tập viết đúng mẫu

4. Vận dụng, trải nghiệm
Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống

- Quan sát và thảo luận nhóm đôi tìm ra được chữ A, M, N(kiểu 2)

- TL nhóm đôi tìm ra được
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa A, M, N (kiểu 2).
+ Chữ hoa A, M, N (kiểu 2) gồm mấy nét?
- Quan sát video HD quy trình viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2).
- Quan sát GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết từng nét.
- Viết bảng con, nhận xét

- Đọc câu ứng dụng cần viết.
- Quan sát GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng:
+ Viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) đầu câu.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu.

- Thực hiện luyện viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- Nhận xét, sửa sai

- Nêu các trường hợp cần viết hoa chữ A, M, N (kiểu 2)

IV. Điều chỉnh sau bài dạy

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt

Bài 27 : Nói và nghe: Kể chuyện Chuyện quả bầu (Tiết 324)

I. Yêu cầu cần đạt

- Quan sát, thảo luận, nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa, sắp xếp được thứ tự các tranh theo trình tự của câu chuyện.

- Phân tích, tổng hợp, dựa vào tranh kể lại được