GOM 200+ Đề thi giữa kì 2 toán 7 mới nhất BỘ KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO, CÁNH DIỀU CÓ ĐÁP ÁN

[Yopovn]

GOM 200+ Đề thi giữa kì 2 toán 7 mới nhất BỘ KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO, CÁNH DIỀU CÓ ĐÁP ÁN được soạn dưới dạng file word, pdf, zip ... gồm các thư mục, file trang. Các bạn xem và tải đề thi giữa kì 2 toán 7 mới nhất, đề thi giữa học kì 2 môn toán 7 ,..về ở dưới.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ TK KIỂM TRA GIỮA KÌ II TOÁN –LỚP 7​

TT	Chủ đề	Nội dung/ Đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá​	Tổng % điểm
Nhận biết​	Thông hiểu​	Vận dụng​	Vận dụng cao​
TNKQ​	TL​	TNKQ​	TL​	TNKQ​	TL​	TNKQ​	TL​
1	Tỉ lệ thức. Dãy tỉ số bằng nhau (4 tiết)	Tỉ lệ thức	1 TN1 (0,25)​	​	​	1 TL1 (0,5)​	​	​	​	​	15​
Dãy tỉ số bằng nhau	1 TN2 (0,25)​	​	​	​	​	​	​	​
2	Giải toán về Đại lượng tỉ lệ (10 tiết)	Giải toán về Đại lượng tỉ lệ thuận	1 TN4 (0,25)​	2 TL2 (1,5)​	​	​	​	1 TL3 (2)​	​	​	35 ​
Giải toán về Đại lượng tỉ lệ nghịch	1 TN3 (0.25)​	​	​	​	​	​	​	​
3	Tam giác. Tam giác bằng nhau. Tam giác cân. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên. (14 tiết)	Góc và cạnh của một tam giác	1 TN 5 (0,25)​	​	1 TN 10 (0,25)​	​	​	​	​	​	5​
	Tam giác bằng nhau	1 TN6 (0,25)​	​	1 TN7 (0,25)​	1 TL4a (1)​	​	1 TL4b (1)​	​	1 TL6 (1)​	25​
	Tam giác cân	​	​	2 TN 8, 9 (0,5)​	​	​	​	​	​	15​
	Đường vuông góc, đường xiên	​	​	2 TN11,12 (0,5)​	​	​	​	​	​	5​
Tổng: Số câu Điểm	6 15​	2 15​	6 15​	2 15​	​	2 30​	​	1 10​	100%​
Tỉ lệ %	30%​	30%​	30%​	10%​	100%​
Tỉ lệ chung	60%​	40%​	100%​

Tổng số tiết : 28 Tiết

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ TK KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN – LỚP 7​

TT	Chương/chủ đề	Mức độ đánh giá	Số câu hỏi theo mức độ nhận thức​
Nhận biết​	Thông hiểu​	Vận dụng​	Vận dụng cao​
1	Tỉ lệ thức. Dãy tỉ số bằng nhau	– Nhận biết được tỉ lệ thức và các tính chất của tỉ lệ thức.	1TN(TN1) 1TL(TL1)​	​	​
– Nhận biết được dãy tỉ số bằng nhau.	1TN(TN2)​	​	​
– Vận dụng được tính chất của tỉ lệ thức trong giải toán.	​	​	​
– Vận dụng được tính chất của dãy tỉ số bằng nhau trong giải toán (ví dụ: chia một số thành các phần tỉ lệ với các số cho trước,...).	​	​	1TL(TL2)​
Giải toán về Đại lượng tỉ lệ	Vận dụng:	2TN(TN3,4) 2TL(TL3,4)​	​	2TL(TL3,4)​
– Giải được một số bài toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: bài toán về tổng sản phẩm thu được và năng suất lao động,...). – Giải được một số bài toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: bài toán về thời gian hoàn thành kế hoạch và năng suất lao động,...).
2	Tam giác. Tam giác bằng nhau. Tam giác cân. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên. Tam giác. Tam giác bằng nhau. Tam giác cân. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên.	– Nhận biết được tổng số đo ba góctrong một tam giác.	1TN(TN5)​	​	​
– Nhận biết được khái niệm hai tam giác bằng nhau. – Giải thích được các trường hợp bằng nhau của hai tam giác, của hai tam giác vuông.	2TN(6 ;7)​	1TL(TL5a) ​	​
– Mô tả được tam giác cân và giải thích được tính chất của tam giác cân (ví dụ: hai cạnh bên bằng nhau; hai góc đáy bằng nhau). – Vận dụng tính chất tam giác cân để chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau thông qua đoạn thẳng thứ ba	​	2TN(TN8;9) 1TL(TL5b)​	​
– Nhận biết được khái niệm: đường vuông góc và đường xiên; khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. – Giải thích được quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên dựa trên mối quan hệ giữa cạnh và góc đối trong tam giác (đối diện với góc lớn hơn là cạnh lớn hơn và ngược lại).	​	1TN(TN11; 12)​	​
– Giải thích được định lí về tổng các góc trong một tam giác bằng 180o.		1TN(TN10)​	​	​
	Giải bài toán có nội dung hình học và vận dụng giải quyết vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học	– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) liên quan đến ứng dụng của hình học như: đo, vẽ, tạo dựng các hình đã học.		​	​	1TL (TL6)​

ĐỀ TK KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023

Môn: TOÁN – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)​

Phần 1. Trắc nghiệm khách quan. (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án đúng nhất trong mỗi câu dưới đây:



Câu 1. [NB_1] Nếu ad = bc và a, b, c, d ≠ 0, ta có các tỉ lệ thức:

A. B. C. D.



Câu 2. [NB_2] Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra được: (giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)

A. B.

C. D.





Câu 3. [NB_3] Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch theo hệ số tỉ lệ a, ta có:

A. x = ay B. C. D.



Câu 4. [NB_4] Cho đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ k, ta có:

A. y = kx B. C. x = ky D.



Câu 5. [NB_5] Tổng số đo 3 góc trong một tam giác bằng:

A. 900 B. 1800 C. 1000 D. 1200



Câu 6. [NB_6] Cho . Khi đó:

A. HI = FK B. HV = FC C. KC = IV D. KF = VI



Câu 7. [TH_7] Cho , . Khi đó:

A. B. C. D.

Câu 8. [TH_8] Cho cân tại C. Khi đó:

A. B. C. D.



Câu 9. [TH_9] Tam giác ABC cân tại B, cạnh AB = 5cm, độ dài cạnh BC bằng:

A. 10cm B. 2,5cm C. 7,5cm D. 5cm



Câu 10. [TH_10] Cho rABC vuông tại A và . Khi đó:

A. B. C. D.



Câu 11. [TH_11] Cho tam giác ABC vuông tại C, khi đó:

A. AB là cạnh lớn nhất B. AB là cạnh nhỏ nhất

C. BC là cạnh lớn nhất D. BC là cạnh nhỏ nhất



Câu 12. [TH_12] Để tập bơi, hàng ngày bạn Minh xuất phát từ điểm M, ngày thứ nhất bạn bơi đến A, ngày thứ hai bạn bơi đến B, ngày thứ ba bạn bơi đến C, … (Hình 9). Theo em, ngày nào bạn bơi xa nhất?

A. Ngày thứ nhất B. Ngày thứ hai

C. Ngày thứ ba D. Ngày thứ tư



































Phần 2: Tự luận (7,0 điểm)

Câu 1: (0,5 đ) Tìm x biết:



Câu 2: (1,5đ) Cho biết đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x = 20 thì y = 12

• Tìm hệ số tỉ lệ của y đối với x và biểu diễn y theo x.
• Tính giá trị của x khi

Câu 3: (2đ) Tìm số đo các góc của một tam giác biết rằng số đo các góc tỉ lệ với 2, 3, 4





Câu 4 (2đ): Cho △ABC cân tại A. Gọi M là trung điểm của BC.

• Chứng minh: △AMB = △AMC.
• Kẻ MH ^ AB (H Î AB) ; MK ^ AC (K Î AC). Chứng minh MH = MK.

Câu 5: (1đ) : Bạn Lan có tấm bìa hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. Lan muốn cắt tấm bìa thành 8 hình tam giác bằng nhau nhưng chưa biết phải cắt như thế nào. Theo em, có thể cắt được không? Nếu có, em hãy vẽ hình thể hiện cách cắt giúp bạn Lan.











ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM



I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (3 ĐIỂM)

Mỗi câu đúng 0,25 điểm

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
D	C	B	A	B	A	C	C	D	B	A	D

II. TỰ LUẬN. (7 ĐIỂM)

Câu	Nội dung	Điểm
1		0,25 0.25
2	Ta có: Suy ra: y = 0,6x Với y = thì x =	0,5 0.5
3	Gọi x, y, z lần lượt là số đo các góc của tam giác (0 < x, y, z < 180) Theo đầu bài ta có: và x + y + z = 180 Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được: x = 2.20 = 40 ; y = 3.20 = 60 ; z = 4.20 = 80 Trả lời	0,25 0,25 0,25 0,25
4	Chứng minh được: △AMB = △AMC Chứng minh được: MH = MK	1 1
5		1

THẦY CÔ DOWNLOAD FILE TẠI MỤC ĐÍNH KÈM!