Kế hoạch dạy học môn mĩ thuật lớp 7 chân trời sáng tạo: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT 7 Phân môn mĩ thuật: sách chân trời sáng tạo.

Yopovn · 17/8/23

Kế hoạch dạy học môn mĩ thuật lớp 7 chân trời sáng tạo: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT 7 Phân môn mĩ thuật: sách chân trời sáng tạo được soạn dưới dạng file word gồm 7 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN

KHUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT 7
Phân môn mĩ thuật: sách chân trời sáng tạo.
Thực hiện từ năm học 2023 – 2024
(Theo chương trình GDPT 2018)

	Mạch kiến thức	Đánh giá định kì
Học kì	Âm nhạc	Mĩ thuật	Âm nhạc	Mĩ thuật
Chủ đề				Theo TT32	KH nhà trường			TT32	KH trường
							Số Tiết	%	Số Tiết	%		Số Tiết	%	Số Tiết	%
I	CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG						4	11,4	4	11,4
NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM						4	11,4	4	11,4		1	2,9	1	2,9
HÌNH KHỐI TRONG KHÔNG GIAN						6	17,2	6	11,4		1	2,9	1	2,9
Trưng bày sản phẩm mĩ thuật						1	2,9	1	11,4
	Tổng						16	45,7	16	45,7		2	5,8	2	5,8
II	NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI THẾ GIỚI	7	20	7	20							1	2,9	1	2,9
CUỘC SỐNG XƯA VÀ NAY	7	20	7	20							1	2,9	1	2,9
Trưng bày sản phẩm mĩ thuật	1	2,9	1	2,9
Tổng	15	42,9	15	42,9							2	5,8	2	5,8

THỜI LƯỢNG GIẢNG DẠY CHI TIẾT

Nội dung	Học kì I	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	Tổng
Bài học	Mĩ thuật	1	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1	1		1	1	16
Âm nhạc
Ôn tập	Mĩ thuật
Âm nhạc
Kiểm tra	Mĩ thuật									1							1			2
Âm nhạc
Tổng	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	18
Nội dung	Học kì II	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35		Tổng
Bài học	Mĩ thuật	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1	1		1	1	1		15
Âm nhạc
Ôn tập	Mĩ thuật
Âm nhạc
Kiểm tra	Mĩ thuật							1							1					2
Âm nhạc
Tổng		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		17

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: 5 Số học sinh: 200

2. Tình hình đội ngũ:

Số giáo viên: 01

Trình độ đào tạo: Cao đẳng.

3. Thiết bị dạy học:

STT	Thiết bị dạy học	Số lượng	Các bài thí nghiệm/thực hành	Ghi chú
	Đồ dùng DH/ Tranh ảnh/ Bản đồ…		Tên Bài/Chủ đề…
1	Mẫu vẽ, giá vẽ, bảng vẽ	10	Dùng trong tất cả các tiết dạy học.

4. Phòng học bộ môn (Trình bày cụ thể phòng bộ môn có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT	Tên phòng	Số lượng	Phạm vi và nội dung sử dụng	Ghi chú
1	Phòng học bộ môn	1	Sử dụng trong tất cả các tiết học

II.KẾ HOẠCH GIÁO DỤC PHÂN MÔN: MĨ THUẬT LỚP 7

Học kì I: 18 tuần: 18 tiết

Học kì II: 17 tuần :17 tiết

1. Phân phối chương trình

TUẦN	SỐ TIẾT	TÊN BÀI HỌC	YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐỐI VỚI HỌC SINH
CHỦ ĐỀ 1: CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG
1	1	Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ	1. Năng lực: - Chia sẻ được cảm nhận về sự hấp dẫn của chữ trong thiết kế logo. - Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, nhận biết được ý tưởng thẩm mĩ của sản phẩm, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp, thể hiện được ý tưởng đối tượng thẩm mĩ. 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, nhiệt tình tham gia các công việc được giao, các công việc của nhóm. - Có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn những sản phẩm cá nhân và nhóm hoạt động. - Cảm nhận được sự hấp dẫn của chữ trong thiết kế logo.
2	2	Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ
3	3	Bài 2: Logo dạng chữ
4	4	Bài 2: Logo dạng chữ
CHỦ ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
5	5	Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý	1. Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp. 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, nhiệt tình tham gia các công việc được giao. - Biết trân trọng , giữ gìn sản phẩm. - Có ý thức bảo tồn và quảng bá giá trị của di sản văn hóa dân tộc.
6	6	Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý
7	7	Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc
8	8	Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc
9		Kiểm tra giữa kì I
10	10	Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam
CHỦ ĐỀ 3: HÌNH KHỐI TRONG KHÔNG GIAN
11	11	Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu	1. Năng lực: - Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác nhóm, năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp, thể hiện được ý tưởng thẩm mĩ. 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, nhiệt tình tham gia các công việc được giao, các công việc của nhóm. - Có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn những sản phẩm cá nhân và nhóm hoạt động. - Cảm nhận được vẻ đẹp, công năng của sản phẩm thiết kế phục vụ đời sống.
12	12	Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu
13	13	Bài 7: Ngôi nhà trong tranh
14	14	Bài 7: Ngôi nhà trong tranh
15	15	Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc
16	16	Kiểm tra cuối kì I
17	17	Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc
18	18	Trưng bày sản phẩm mĩ thuật	1. Năng lực: - Lựa chọn trưng bày được các sản phẩm mĩ thuật. . Phẩm chất: - Chỉ ra được các yếu tố và nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong sản phẩm.
CHỦ ĐỀ 4: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI THẾ GIỚI
19	19	Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic	1. Năng lực: - Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác,năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp, thể hiện được ý tưởng thẩm mĩ. - Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, nhận biết được ý tưởng thẩm mĩ của sản phẩm, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp, thể hiện được ý tưởng đối tượng thẩm mĩ. 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, nhiệt tình tham gia các công việc được giao. - Có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn những sản phẩm . - Yêu thích sự sang tạo. - Yêu thích vẻ đẹp và phong cách chủ đạo trong trang trí kiến trúc thời Trung đại.
20	20	Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic
21	21	Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc
22	22	Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc
23	23	Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng
24	24	Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng
25	25	Kiểm tra giữa kì II
26	26	Bài 12: Những mảnh ghép thú vị
CHỦ ĐỀ 5: CUỘC SỐNG XƯA VÀ NAY
27	27	Bài 13: Chạm khắc đình làng	1. Năng lực: -Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác nhóm,năng lực giao tiếp, cảm nhận được vẻ đẹp của đối tượng, nhận biết được ý tưởng thẩm mĩ của sản phẩm, năng lực thuyết trình, năng lực vấn đáp, thể hiện được ý tưởng đối tượng thẩm mĩ. 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, nhiệt tình tham gia các công việc được giao, các công việc của nhóm. - Có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn những sản phẩm cá nhân và
28	28	Bài 13: Chạm khắc đình làng
29	29	Bài 14: Nét, màu trong tranh dân gian Hàng Trống
30	30	Bài 14: Nét, màu trong tranh dân gian Hàng Trống
31	31	Bài 15: Tranh vẽ theo hình thức ước lệ
32	32	Kiểm tra cuối kì II
33	33	Bài 16: Sắc màu của tranh in	1. Năng lực: - Lựa chọn trưng bày được các sản phẩm mĩ thuật. - Chỉ ra được các yếu tố và nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong các sản phẩm mĩ thuật 2. Phẩm chất: - Yêu cái đẹp, yêu thích môn mĩ thuật.
34	34	Bài 16: Sắc màu của tranh in
35	35	Tổng kết năm học: Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra đánh giá	Thời gian	Thời điểm	Yêu cầu cần đạt	Hình thức
Giữa Học kỳ I	45 phút	Tuần 9	- Tìm ý tưởng từ các nguồn khác nhau. - Lựa chọn vật liệu và cách thể hiện sản phẩm mĩ thuật theo yêu cầu của chủ đề	Bài thực hành
Cuối Học kỳ I	45 phút	Tuần 16	- HS hoàn thành được sản phẩm. - Kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn.	Bài thực hành
Giữa Học kỳ II	45 phút	Tuần 25	- Tìm ý tưởng từ các nguồn khác nhau. - Lựa chọn vật liệu và cách thể hiện sản phẩm mĩ thuật theo yêu cầu của chủ đề	Bài thực hành
Cuối Học kỳ II	45 phút	Tuần 32	- HS hoàn thành được sản phẩm. - Kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn.	Bài thực hành