- Tham gia
- 28/1/21
- Bài viết
- 85,421
- Điểm
- 113
tác giả
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm cho giáo viên lớp 1 NĂM 2024 được soạn dưới dạng file word gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
Qua gần 1 năm thực hiện công tác chủ nhiệm ở lớp 1B của tôi, qua việc sử dụng nhóm Zalo của lớp, tôi đã đúc rút ra 1 số bài học kinh nghiệm của bản thân về sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả, góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm, cũng như kết nối giáo viên- học sinh- phụ huynh từ đó nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp tôi chủ nhiệm. Tôi mạnh dạn viết những đúc rút đó thành sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm cho giáo viên lớp 1.”.
II. Mục đích nghiên cứu:
Qua đề tài này, tôi muốn góp phần phát huy tốt vai trò của nhóm Zalo lớp, góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm cho giáo viên lớp 1.
III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
- Đối tượng: Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả.
- Khách thể nghiên cứu: Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp 1B.
IV. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm:
- Đối tượng khảo sát: Giáo viên trường Tiểu học ............
- Đối tượng thực nghiệm: Zalo nhóm lớp 1B trường Tiểu học ............
V. Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp điều tra.
- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.
- Phương pháp thực nghiệm.
VI. Phạm vi nghiên cứu và ứng dụng
- Địa bàn nghiên cứu: Zalo nhóm lớp 1B
- Thời gian nghiên cứu: Năm học 2022- 2023
- Địa bàn ứng dụng: Giáo viên, phụ huynh và học sinh lớp 1.
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
Qua gần 1 năm thực hiện công tác chủ nhiệm ở lớp 1B của tôi, qua việc sử dụng nhóm Zalo của lớp, tôi đã đúc rút ra 1 số bài học kinh nghiệm của bản thân về sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả, góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm, cũng như kết nối giáo viên- học sinh- phụ huynh từ đó nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp tôi chủ nhiệm. Tôi mạnh dạn viết những đúc rút đó thành sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm cho giáo viên lớp 1.”.
II. Mục đích nghiên cứu:
Qua đề tài này, tôi muốn góp phần phát huy tốt vai trò của nhóm Zalo lớp, góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm cho giáo viên lớp 1.
III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
- Đối tượng: Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp hiệu quả.
- Khách thể nghiên cứu: Một số giải pháp giúp sử dụng Zalo nhóm lớp 1B.
IV. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm:
- Đối tượng khảo sát: Giáo viên trường Tiểu học ............
- Đối tượng thực nghiệm: Zalo nhóm lớp 1B trường Tiểu học ............
V. Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp điều tra.
- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.
- Phương pháp thực nghiệm.
VI. Phạm vi nghiên cứu và ứng dụng
- Địa bàn nghiên cứu: Zalo nhóm lớp 1B
- Thời gian nghiên cứu: Năm học 2022- 2023
- Địa bàn ứng dụng: Giáo viên, phụ huynh và học sinh lớp 1.
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN
CHỦ ĐỀ QUAN TÂM
CHỦ ĐỀ MỚI NHẤT
