GIÁO ÁN Giáo án GDĐP 6 Hà Nội - Ôn tập học kì 2 năm học 2023-2024

[Admin Yopo]

Giáo án GDĐP 6 Hà Nội - Ôn tập học kì 2 năm học 2023-2024 được soạn dưới dạng file word gồm 5 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới


TIẾT 27 ÔN TẬP GIỮA KÌ II

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Về kiến thức

- HS củng cố được kiến thức về sản vật của Hà Nội và những làng nghề truyền thống của Hà Nội.

- HS củng cố lại giá trị, ý nghĩa của các sản vật và những nghề, những làng nghề truyền thống của thủ đô Hà Nội.

2. Về năng lực

- Nhận diện những nét tiêu biểu của sản vật Hà Nội và những làng nghề truyền thống của Hà Nội.

- Tự hào về những sản vật và những nghề, những làng nghề truyền thống của Hà Nội.

3. Về phẩm chất:

- Trách nhiệm: biết giữ gìn và trân trọng những sản vật, những nghề, những làng nghề truyền thống của HN.

- Nhân ái: Tự hào về những sản vật, những làng nghề truyền thống trên địa bàn Hà Nội

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên

- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho HS.

- Một số tranh ảnh được phóng to, một số mẩu chuyện tiêu biểu gắn với nội dung bài học.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học sinh:

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT

- Phương pháp: nêu vấn đề, phát vấn, nhận xét, phân tích, so sánh, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: trò chơi

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. Hoạt động khởi động/ mở đầu (5’):

a. Mục tiêu: Tạo sự tò mò, ham học hỏi tìm hiểu những sản vật của Hà Nội => tạo không khí hứng khởi để HS bắt đầu một tiết học mới. Từ đó, giáo viên dẫn vào bài mới.

b. Nội dung: HS quan sát hình ảnh, nhận diện hình ảnh theo yêu cầu của giáo viên

c. Kĩ thuật/ phương pháp: Trò chơi: Ai nhanh ai giỏi

Dự kiến sản phẩm: câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho hs nhận diện những hình ảnh là sản vật của Hà Nội

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ, hoàn thành nội dung theo yêu cầu của GV.

Bước 3: HS trình bày và báo cáo kết quả: HS trình bày cá nhân theo hiểu biết của từng học sinh để trả lời câu hỏi.

Bước 4: GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài mới.

B: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30’)

Mục 1. Củng cố kiến thức

a. Mục tiêu: HS nhận diện được những sản vật, những nghề và làng nghề truyền thống của Hà Nội.