KỸ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THCS THEO HƯỚNG MỞ NĂM 2022 – 2023 MỚI NHẤT

[Yopovn]

KỸ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THCS THEO HƯỚNG MỞ NĂM 2022 – 2023 MỚI NHẤT



GV thực hiện: Đới Diễm Phương

Tổ: Ngữ văn

I.Lý do đổi mới đề kiểm tra đánh giá và ra đề kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn theo hướng mở:

Trong quá trình đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới giáo dục THPT nói riêng, mục tiêu, nội dung giáo dục đã được đổi mới, đáp ứng nhu cầu mới của nền kinh tế xã hội đang phát triển. Trong quá trình đổi mới sự nghiệp giáo dục,việc đổi mới phương pháp dạy học được chú trọng và xem như một khâu đột phá quan trọng, là giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng dạy học nói riêng và chất lượng giáo dục toàn diện nói chung. Đổi mới dạy học cần hình thức kiểm tra tương xứng với nó để tạo ra động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học.Đổi mới kiểm tra đánh giá vì thế là một yêu cầu cần thiết phải tiến hành khi thực hiện đổi mới phương pháp giáo dục cũng như đổi mới giáo dục. Để đáp ứng những mục tiêu mới của giáo dục, việc kiểm tra đánh giá cũng phải đổi mới theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh nhằm phát triển trí thông minh, sáng tạo của học sinh, khuyến khích vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ năng đã học vào những tình huống thực tế, làm bộc lộ những cảm xúc thái độ của học sinh trước những vấn đề được đặt ra trong cuộc sống phức tạp hiện nay. Kiểm tra đánh giá có vai trò ý nghĩa đối với cả học sinh và giáo viên vì qua kiểm tra đánh giá sẽ giúp cho giáo viên bộ môn, các nhà quản lý giáo dục và bản thân học sinh có những thông tin xác thực để có tác động kịp thời nhằm điều chỉnh và bổ sung phương pháp trong quá trình dạy và học.Có thể nói: Không kiểm tra đánh giá thì tất cả trở nên vô nghĩa.

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là 1 mắt xích quan trọng trong quá trình đào tạo. Kiểm tra đánh giá có hệ thống và thường xuyên sẽ cung cấp kịp thời những thông tin cần thiết giúp học sinh tự điều chỉnh hoạt động học, giúp giáo viên có thông tin phản hồi để điều chỉnh và hoàn thiện quá trình daỵ để từ đó nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường phổ thông.

Việc kiểm tra đánh giá phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau đây:

Đảm bảo tính khách quan, chính xác.

Đảm bảo tính toàn diện.

Đảm bảo tính hệ thống.

Đảm bảo tính công khai và phát triển.

Đảm bảo tính công bằng.

Do yêu cầu của đặc trưng bộ môn nên kiểm tra đánh giá trong môn Ngữ văn nhằm mục đích đánh giá học sinh một cách toàn diện về hai năng lực đọc hiểu văn bản và tạo lập văn bản, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và cảm xúc thẩm mỹ. Những năng lực này được cụ thể hóa trong chuẩn chương trình môn học với những yêu cầu cần đạt trên cả ba mặt: kiến thức, kỹ năng và thái độ.