LIST MẪU Sáng Kiến Kinh Nghiệm Mầm Non Về Dinh Dưỡng NĂM 2021 - 2022

[Yopovn]

LIST MẪU Sáng Kiến Kinh Nghiệm Mầm Non Về Dinh Dưỡng NĂM 2021 - 2022

Dinh dưỡng đối với trẻ em là vấn đề luôn nhận được sự quan tâm, chú trọng nhất trong trường mầm non. Các sáng kiến kinh nghiệm mầm non về dinh dưỡng mà YOPOVN.COM chia sẻ ngay sau đây là những sự đúc kết, bài học tại các trường học để đảm bảo chất lượng, vệ sinh cho các bữa ăn của trẻ em.

1. Biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ từ 36- 72 tháng tuổi ​

Tên đề tài: “Một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ từ 36- 72 tháng tuổi trong trường mầm non Hoằng Cát”

• Tác giả: Vũ Thị Thủy – trường mầm non Hoằng Cát
• Mục đích nghiên cứu: Tìm ra những biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo, nhằm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ.

Download tài liệu

2. Biện pháp nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non​

Tên đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường Mầm non Ea Tung”

• Tác giả: Tống Thị Huyền Trâm – Trường Mầm non Ea Tung
• Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu, căn cứ vào hoạt động cụ thể trong trường Mầm non Ea Tung, huyện Krông Ana, tỉnh Đắk Lắk để từ đó tìm ra những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong nhà trường.

Download tài liệu

3. Biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong công tác bán trú mầm non ​

Tên đề tài: “Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong công tác bán trú tại trường mầm non Sao Mai”

• Tác giả: Trần Thị Tỷ – trường mầm non Sao Mai
• Mục đích nghiên cứu: Giúp trẻ phát triển về mọi mặt đặc biệt là phát triển về thể chất, cải thiện tình trạng suy dinh dưỡng về cân nặng và chiều cao. Tránh tình trạng ngộ độc thực phẩm xảy ra, đem lại niềm tin cho phụ huynh khi cho trẻ ăn bán trú tại trường.

Download tài liệu

4. Biện pháp giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ mẫu giáo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi​

Tên đề tài: “Một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi”

• Tác giả: Phạm Thị Hường – trường mầm non Quảng Cư
• Mục đích nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm mầm non về dinh dưỡng này giúp trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi có kiến thức sơ đẳng về dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. Từ đó trẻ có kỹ năng trong một số hoạt động về dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm

Download tài liệu

5. Lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4-5 tuổi​

Tên đề tài: “Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4-5 tuổi Trường Mầm Non Hoa Anh Đào”

• Tác giả: Phạm Thị Phương – trường mầm non Hoa Anh Đào
• Mục đích nghiên cứu: Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ trong trường mầm non Hoa Anh Đào, trên thực tế để phân tích tìm hiểu biện pháp khắc phục hạn chế nhằm giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ trong trường.

Download tài liệu

6. Xây dựng thực đơn đảm bảo dinh dưỡng canxi, sắt – vitamin B1, A cho trẻ mầm non​

Tên đề tài: “Một số biện pháp xây dựng thực đơn đảm bảo lượng canxi, sắt – vitamin B1, A trong khẩu phần ăn của trẻ tại trường mầm non”

• Tác giả: Trần Thị Hồng Hạnh
• Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng những thực đơn hợp lý, chú trọng đến lượng vitamin và khoáng chất để nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ ở trường Mầm Non.

Download tài liệu

7. Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng món ăn cho trẻ mầm non​

Tên đề tài: “Một số biện pháp chỉ đạo nhân viên cấp dưỡng nâng cao chất lượng món ăn cho trẻ mầm non”

• Tác giả: Nguyễn Thị Thúy Nga – trường mầm non Thiện Kế
• Mục đích nghiên cứu: Các giải pháp giúp cho nhân viên cấp dưỡng có một số kiến thức và kỹ năng cơ bản cần thiết để nấu ăn phục vụ trẻ, biết cách chế biến các món ăn phù hợp với trẻ mầm non, nhằm nâng cao chất lượng món ăn, để các cháu được ăn ngon miệng, ăn hết xuất.

Download tài liệu

Dựa trên những gợi ý mẫu đề tài tiêu biểu trên – YOPOVN.COM chúc bạn sẽ tạo ra những bài sáng kiến kinh nghiệm mầm non về dinh dưỡng một cách nhanh chóng, có tính thực tiễn cao và được áp dụng rộng rãi trong giảng dạy.

Theo:Best4Team.com