GIÁO ÁN word GIÁO ÁN Chuyên đề Lịch Sử 10 Chuyên đề 3: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam sách Cánh diều

[Yopovn]

word GIÁO ÁN Chuyên đề Lịch Sử 10 Chuyên đề 3: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam sách Cánh diều được soạn dưới dạng file word gồm 40 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

CHUYÊN ĐỀ 3:

NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ (10T)​

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Sưu tầm tư liệu để tìm hiểu về một số mô hình nhà nước quân chủ Việt Nam tiêu biểu: Nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn.

- Nêu và phân tích được đặc điểm của mô hình nhà nước quân chủ Việt Nam thông qua ví dụ cụ thể: Nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, thòi Lê sơ, thời Nguyễn.

- Phân tích được nét chính của hai bộ luật tiêu biểu của nhà nước quân chủ Việt Nam: Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ.

- Phân tích được bối cảnh ra đời của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.

- Nêu được ý nghĩa của việc ra đời Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.

- Phân tích được đặc điểm và tính chất của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.

- Nêu được vai trò của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà trong quá trình kháng chiến chống giặc ngoại xâm và xây dựng đất nước thời kì 1945 - 1976.

- Phân tích được bối cảnh ra đời của Nhà nước Cộng hoà Xã hội chù nghĩa Việt Nam.

- Nêu được ý nghĩa lịch sử của việc ra đời Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

- Nêu được vai trò của Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong quá trình đổi mới và hội nhập quốc tế.

- Nêu được điểm chung về bối cảnh ra đời của các bản Hiến pháp ở Việt Nam từ năm 1946 đến nay (1946, 1959, 1980, 1992 và 2013): nhũng thay đổi quan trọng về chính trị, kinh tế, xã hội, văn hoá, gắn với một giai đoạn phát triển của lịch sử dân tộc.

- Phân tích được một số điểm chính của các bản Hiến pháp Việt Nam: cơ sở pháp lí để xây dựng hệ thống pháp luật, tổ chức hoạt động của bộ máy Nhà nước...

- Nêu được một số nội dung chính của Hiến pháp năm 1946: ghi nhận thành quả của Cách mạng tháng Tám 1945, quyền bình đẳng và nghĩa vụ công dân, cơ cấu hệ thống chính trị...

- Phân tích được ý nghĩa của Hiến pháp năm 1946 - Hiến pháp đầu tiên trong lịch sử Việt Nam.

- Nêu được một số nét chính của Hiến pháp năm 1992: ban hành trong những năm đầu của công cuộc Đổi mới, là cơ sở chính trị - pháp lí quan trọng để thực hiện công cuộc Đổi mới...

- Phân tích được điểm mới của I-Iỉến pháp năm 2013: sự tiến bộ về tư tưởng dân chủ, cơ cấu Nhà nước, lã thuật lập hiến,...

- Có ý thức trân trọng lịch sử lập hiến của dân tộc, có trách nhiệm và sẵn sàng vận động người khác cùng tuân thủ pháp luật.

2. Về năng lực

- Rèn kĩ năng sưu tầm, khai thác tư liệu trong việc tìm hiểu các vấn đề liên quan đến nội dung bài học.

- Năng lực phân tích, đánh giá quá trình lịch sử và kết nối quá khứ với hiện tại.

- Năng lực nhận thức những quy luật bài học lịch sử và vận dụng vào thực tiễn; hình thành và phát triển tư duy hệ thống, tư duy phản biện, kĩ năng khai thác và sử dụng các nguồn tài liệu; nhận thức và trình bày lịch sử trong logic lịch đại và đồng đại, kế nối quá khứ với hiện tại.

3. Về phẩm chất

- Qua bài học hình thành ở học sinh phẩm chất yêu nước, tự hào về những thành tựu mà cha ông đã đạt được để xây dựng nhà nước Đại Việt lớn mạnh.

- Hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ái, tinh thần gắn kết dân tộc.

- Học sinh có ý thức chấp hành các quy định của nhà nước.

- Rèn cho học sinh ý thức trung thực, trách nhiệm khi tham gia các hoạt động học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Sách Chuyên đề học tập Lịch sử 10

- Tranh ảnh, tư liệu về mô hình nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn.

- Máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a, Mục tiêu: Học sinh nêu được những hiểu biết của mình về nhà nước quân chủ, tạo hứng thú trước khi vào bài học.