Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12 môn hóa học: Giải nhanh bài tập hoàn thành sơ đồ phản ứng

[Yopovn]

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12 môn hóa học: Giải nhanh bài tập hoàn thành sơ đồ phản ứng

Phần I. MỞ ĐẦU.​

Tên đề tài: “ GIẢI NHANH BÀI TẬP MÔN HÓA BẰNG SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG”

Đặt vấn đề.

2.1.Tầm quan trọng của vấn đề được nghiêng cứu.

Với hình thức thi trắc nghiệm như hiện nay, việc giải nhanh các bài tập hóa học là yêu cầu hàng đầu của học sinh, yêu cầu tìm ra cách giải toán hóa một cách nhanh nhất, đi bằng con đường ngắn nhất không những giúp học sinh tiết kiệm được thời gian làm bài mà còn rèn luyện được tư duy và năng lực phát hiện vấn đề của học sinh.

2.2. Tóm tắt những thực trạng liên quan đến vấn đề đang nghiêng cứu.

Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy rất nhiều em học sinh quen với cách học cũ, nên giải bài tập rất lâu, nhất là giờ luyện tập, một bài tập rất đơn giản nhưng các em giải có khi tới 5 phút,đây là vấn đề nan giải không những đối với lớp tôi mà các lớp khác cũng vậy, nếu như tình trạng trên không được cải thiện thì vào phòng thi, các em sẽ không đủ thời gian để làm bài với hình thức thi trắc nghiệm hiện hành

2.3. Lý do chọn đề tài.

Để giúp các em giải nhanh bài tập hơn, nên tôi nghĩ ra cách chỉnh lại cách giải của các em và bày cho các em cách giải dễ hiểu nhất, nhanh nhất ra kết quả chính xác, đó là cách giải nhanh bài tập môn hóa bằng sơ đồ nhằm tiết kiệm thời gian cho học sinh, phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm hiện hành và tôi hy vọng việc làm này của tôi giúp ích cho các em hiểu môn hóa hơn, yêu môn hóa hơn, thực sự học giỏi môn hóa hơn và quan trọng hơn cả là xóa tư tưởng của các em cho rằng môn hóa là môn học khó

2.4. Giới hạn nghiên cứu của đề tài.

Để học sinh học giỏi phần giải bài tập bằng sơ đồ môn Hoá hơn tôi chọn đề tài nghiên cứu “ GIẢI NHANH BÀI TẬP MÔN HÓA BẰNG SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG” với phạm vi

- Chương 2 của lớp 12.

-Bài tập về điều chế, sơ đồ, tổng hợp kiến thức của lớp 10,11,12.