ĐỀ THI Đề kiểm tra học kì 1 môn GDCD 8 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2023 - 2024 + MA TRẬN ,BẢNG ĐẶC TẢ

[Yopovn]

Đề kiểm tra học kì 1 môn GDCD 8 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2023 - 2024 + MA TRẬN ,BẢNG ĐẶC TẢ được soạn dưới dạng file word gồm 9 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 8 ​

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1.Về mục tiêu:

- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 8; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình

- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học.

-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học cho bản thân.

- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân, của người khác,

- HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình.

2. Năng lực cần hướng tới :

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học để bổ sung kịp thời các kiến thức cơ bản phục vụ việc kiểm tra đánh giá. Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra

+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc chủ động xây dựng những kế hoạch ôn tập hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ đặt ra.

- Năng lực đặc thù:

Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp của đất nước, tích cực chủ động hội nhập vào nền văn hóa thế giới, rèn luyện kỹ năng lao động cần cù, sáng tạo cho bản thân.

Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân lập và nâng cao nhận thức của bản thân về việc tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc trên thế giới

3. Phẩm chất:

Thông qua việc giảng dạy sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như:

Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữa kỳ để đạt kết cao

Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tập của bản thân.

Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra.

II. PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA

Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau

Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Bài 4: Bảo vệ lẽ phải.

Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

III. HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Kiểm tra tập trung tại lớp

- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm với tự luận theo tỷ lệ ( 70TN/30TL)

- Kiểm tra theo ma trận và đặc tả

IV.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I

TT​

Mạch nội dung​

Nội dung/chủ đề/bài học​

Mức độ đánh giá​

Tổng​

Nhận biết​

Thông hiểu​

Vận dụng​

Vận dụng cao​

Câu TN​

Câu TL​

Tổng điểm​

TNKQ​

TL​

TNKQ​

TL​

TNKQ​

TL​

TNKQ​

TL​

1 ​

Giáo dục đạo đức​

Nội dung 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

2 câu​

​

​

​

​

​

​

​

2 câu​

​

0,5​

Nội dung 2. Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc

2 câu​

​

​

​

​

​

​

​

2 câu​

​

0,5​

Nội dung 3. Lao động cần cù sáng tạo

3 câu​

​

​

​

​

1 câu​

​

​

3 câu​

1 câu​

2,75​

Nội dung 4. Bảo vệ lẽ phải

2 câu​

​

​

1 câu​

​

​

​

​

2 câu​

1 câu​

3,5​

Nội dung 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

3 câu​

​

​

​

​

½ câu​

​

1/2 câu​

3 câu​

1 câu​

2,75​