GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 7 - CHỦ ĐỀ 2. ĐÔ THỊ LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI SGK CÁNH DIỀU

[Admin Yopo]

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 7 - CHỦ ĐỀ 2. ĐÔ THỊ LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI SGK CÁNH DIỀU được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 9 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Về kiến thức:

– Phân tích được các điều kiện địa lí và lịch sử góp phần hình thành và phát triển một đô thị cổ đại và trung đại (qua một số trường hợp cụ thể).

– Trình bày được mối quan hệ giữa đô thị với các nền văn minh cổ đại; vai trò của giới thương nhân với sự phát triển đô thị châu Âu trung đại.

2.Năng lực:

- Khai thác và sử dụng được một sổ thông tin của một sổ tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.

- Tìm kiếm, sưu tầm được tư liệu đế phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành, vận dụng.

3. Phẩm chất:Tôn trọng di sàn cùa những thành phố trong lịch sử, những toà nhà cổ, những con đường cổ, tinh thần doanh nhân,... để kế thừa và phát triển.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Giáo viên:

- Phiếu học tập.

- Tranh ảnh về các đô thị trên thế giới.

- Video về một số nội dung trong bài học (nếu có).

2. Chuẩn bị của học sinh

-Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 7

-Tranh ảnh, dụng cụ học tập theo yêu cầu của giáo viên

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

HĐ1. Khởi động – xác định vấn đề

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn bị bước vào nội dung bài học.

- Xác định được vấn đề của bài học.

b. Nội dung:

​

c. Sản phẩm

Câu trả lời của nhóm Hs

d. Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi sau

• Đoạn video nói về vấn đề gì?
• Hãy nêu vai trò của nhân tố đó trong sự phát triển xã hội từ cổ đại đến nay?

B2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Định hướng giúp học sinh quan sát tranh ảnh và lựa chọn thông tin phù hợp để trả lời câu hỏi

Hs: Tập trung quan sát – phân tích tranh ảnh, thu thập thôn tin, trả lời câu hỏi GV đã giao.

B3: Báo cáo thảo luận

GV:- Yêu cầu đại diện của một vài nhóm lên trình bày sản phẩm.

- Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em còn gặp khó khăn).

HS:- Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm

- HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).

B4: Kết luận, nhận định.

- Nhận xét (hoạt động nhóm của HS và sản phẩm), chuẩn xác kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới.

- Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo.