KẾ HOẠCH Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 5 sách chân trời sáng tạo cả năm 2024-2025

Yopovn · 20/6/24

Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 5 sách chân trời sáng tạo cả năm 2024-2025 được soạn dưới dạng file word gồm 217 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
Mục lục
Lời nói đầu....................................................................................................... 3

Chủ đề 1: CHẤT
Bài 1. Thành phần và vai trò của đất.............. 4
Bài 2. Ô nhiễm, xói mòn đất
và bảo vệ môi trường đất.................... 11
Bài 3. Hỗn hợp và dung dịch....................... 23
Bài 4. Sự biến đổi của chất.......................... 30
Bài 5. Ôn tập chủ đề Chất........................... 40
Chủ đề 2: NĂNG LƯỢNG
Bài 6. Năng lượng
và vai trò của năng lượng................... 43
Bài 7. Mạch điện đơn giản.......................... 49
Bài 8. Vật dẫn điện
và vật cách điện................................. 56
Bài 9. Sử dụng năng lượng điện................... 64
Bài 10. Năng lượng chất đốt........................ 70
Bài 11. Năng lượng mặt trời,
gió và nước chảy............................... 78
Bài 12. Ôn tập chủ đề Năng lượng............... 85
Chủ đề 3:
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
Bài 13. Sự sinh sản của thực vật có hoa........ 88
Bài 14. Sự lớn lên
và phát triển của thực vật................... 95
Bài 15. Sự sinh sản của động vật............... 106
Bài 16. Sự lớn lên
và phát triển của động vật................. 112
Bài 17. Ôn tập chủ đề
Thực vật và động vật........................ 118

Chủ đề 4: VI KHUẨN
Bài 18. Vi khuẩn quanh ta.......................... 122
Bài 19. Vi khuẩn có ích
trong chế biến thực phẩm................. 127
Bài 20. Một số bệnh ở người
do vi khuẩn gây ra............................ 136
Bài 21. Ôn tập chủ đề Vi khuẩn................. 143
Chủ đề 5:
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Bài 22. Một số đặc điểm
của nam và nữ.................................. 146
Bài 23. Sự sinh sản ở người....................... 154
Bài 24. Các giai đoạn
phát triển của con người................... 161
Bài 25. Chăm sóc
sức khoẻ tuổi dậy thì........................ 173
Bài 26. Phòng tránh bị xâm hại................... 180
Bài 27. Ôn tập chủ đề
Con người và sức khoẻ.................... 192
Chủ đề 6:
SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Bài 28. Chức năng của môi trường............. 196
Bài 29. Tác động của con người
đến môi trường................................ 203
Bài 30. Ôn tập chủ đề
Sinh vật và môi trường..................... 213

Lời nói đầu

Sách Kế hoạch bài dạy môn Khoa học lớp 5 được biên soạn với mục đích gợi ý cho giáo viên về phương thức tổ chức dạy học các nội dung trong sách giáo khoa Khoa học 5 (Bộ sách Chân trời sáng tạo). Sách đưa ra các kế hoạch bài dạy gợi ý để giáo viên tham khảo và có thể áp dụng linh hoạt trong dạy học môn Khoa học 5 sao cho hiệu quả nhất.
Các kế hoạch bài dạy được trình bày trong sách bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình môn Khoa học 5, nội dung của sách giáo khoa, hướng đến phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Cấu trúc sách được biên soạn gồm 30 bài, được sắp xếp thành 6 chủ đề:
Chủ đề 1: Chất
Chủ đề 2: Năng lượng
Chủ đề 3: Thực vật và động vật
Chủ đề 4: Vi khuẩn
Chủ đề 5: Con người và sức khoẻ
Chủ đề 6: Sinh vật và môi trường
Cấu trúc mỗi kế hoạch bài dạy gồm các phần: Yêu cầu cần đạt, Đồ dùng dạy học, Các hoạt động dạy học. Nội dung phần Các hoạt động dạy học được trình bày rõ ràng, cụ thể, gắn với các yếu tố: Mục tiêu; Phương pháp và kĩ thuật dạy học; Tiến trình tổ chức hoạt động (gồm hoạt động của giáo viên, hoạt động của học sinh); Dự kiến sản phẩm.
Các tác giả đã biên soạn sách với nhiều nỗ lực về mặt sư phạm nhưng chắc không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp từ bạn đọc.

NHÓM TÁC GIẢ

BÀI

1 Chủ đề 1: CHẤT

THÀNH PHẦN VÀ VAI TRÒ CỦA ĐẤT

(2 tiết)

Yêu cầu cần đạt

Năng lực khoa học tự nhiên

− Nêu được một số thành phần của đất.

− Trình bày được vai trò của đất đối với cây trồng.

Năng lực chung

− Năng lực giao tiếp và hợp tác trong thảo luận nhóm; quan sát và phân tích hình ảnh, nội dung để phát hiện ra một thành phần, vai trò của đất.

− Năng lực thực hành thí nghiệm: “Có gì trong đất”.

− Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc giải thích một số việc làm như xới đ