KẾ HOẠCH KẾ HOẠCH Thực hiện Chương trình giáo dục địa phương lớp 2 Bình Dương Năm học 2023 – 2024

[Admin Yopo]

KẾ HOẠCH Thực hiện Chương trình giáo dục địa phương lớp 2 Năm học 2023 – 2024 được soạn dưới dạng file word gồm 6 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

Căn cứ Công văn số 139/PGDĐT-GDTH ngày 7 tháng 2 năm 2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Tân Uyên về việc hướng dẫn sử dụng tài liệu Giáo dục địa phương lớp 1, lớp 2 và lớp 3 (bản tài liệu PDF) năm học 2022-2023;

Căn cứ Công văn số 858/PGDĐT-GDTH ngày 21 tháng 9 năm 2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Tân Uyên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2023 – 2024;

Căn cứ Kế hoạch số 119/KH-THTP ngày 21 tháng 9 năm 2023 của trường Tiểu học Thạnh Phước về Kế hoạch giáo dục của nhà trường năm học 2023 – 2024;

Căn cứ Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2023 – 2024 của Bộ phận chuyên môn trường Tiểu học Thạnh Phước;

Căn cứ đặc điểm tình hình thực tế của đơn vị. Tổ khối 2 Trường Tiểu học Thạnh Phước xây dựng Kế hoạch thực hiện Chương trình giáo dục địa phương lớp lớp 2 năm học 2023 – 2024 cụ thể như sau:

• I. Mục đích
• - Giáo dục kiến thức về lịch sử, văn hoá, địa lí, kinh tế, chính trị, xã hội, môi trường, hướng nghiệp tỉnh Bình Dương
• - Khai thác, bổ sung, phát huy vốn hiểu biết của HS về văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, chính trị - xã hội, môi trường, định hướng nghề nghiệp của tỉnh Bình Dương
• - Giúp HS hòa nhập hơn với môi trường đang sinh sống, có trách nhiệm hơn trong việc tìm hiểu, gìn giữ, phát huy các giá trị văn hoá của quê hương Bình Dương
• II. Yêu cầu
• - Cụ thể hoá nội dung chương trình giáo dục phổ thông, gắn nội dung chương trình môn học với thực tiễn cuộc sống tại Bình Dương.
• - Tuân thủ các nguyên tắc, phương pháp luận sư phạm.
• - Giúp GV tiểu học có tư liệu chính xác, phù hợp và vận dụng được các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS.

• - Giúp HS có thêm cơ hội trải nghiệm và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn tại địa phương; góp phần phát triển phẩm chất, năng lực HS.
• - Đảm bảo phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học, tính chính xác và yêu cầu của xuất bản phẩm.