LIST 300+ Câu hỏi trắc nghiệm giáo dục công dân lớp 12 Có đáp án Ôn Thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia

[Yopovn]

LIST 300+ Câu hỏi trắc nghiệm giáo dục công dân lớp 12 Có đáp án Ôn Thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia

Dưới đây là 300 bài tập trắc nghiệm giáo dục công dân có đáp án. Câu hỏi trắc nghiệm giáo dục công dân lớp 12 Có đáp án Ôn Thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia. Bài tập trắc nghiệm được phân chia theo từng bài và theo từng mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và phân tích. Bài tập được viết dưới dạng word gồm 52 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

300 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

​

Câu 1. Chính trị xuất hiện khi nào?

a. Khi nhà nước ra đời

b. Khi xã hội có sự phân hóa giàu – nghèo

c. Khi có sự xuất hiện các đảng phái chính trị

d. Khi xã hội có sự phân chia giai cấp



Câu 2. Hoàn thành định nghĩa sau: « Chính trị là khoa học nghiên cứu về mối quan hệ giữa con người, giai cấp, đảng phái, dân tộc trong việc …, …, …. và …..quyền lực chính trị »

a. giành, giữ, tổ chức, thực thi

b. giữ, giành, tổ chức, thực thi

c. đấu tranh, giành thắng lợi, tổ chức chính quyền, thực thi quyền lực

d. đấu tranh giai cấp, giành chính quyền, tổ chức bộ máy, thực thi quyền lực



Câu 3.Trong trường nghề, môn chính trị có mấy chức năng cơ bản ?

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5



Câu 4. Chức năng cơ bản của môn học chính trị trong trường nghề là?

a. Giáo dục văn hóa nghệ thuật, chính trị pháp luật

b. Đào tạo và giáo dục phẩm chất đạo đức, tư tưởng tình cảm của người cách mạng

c. Rèn luyện phẩm chất đạo đức, tư tưởng, tình cảm, lối sống

d. Nhận thức khoa học và giáo dục tư tưởng phẩm chất đạo đức, lối sống



Câu 5. Trong lịch sử phát triển các hình thái kinh tế - xã hội, chính trị xuất hiện vào thời kỳ?

a. Nguyên thủy

b. Chiếm hữu nô lệ

c. Phong kiến

d. Tư bản chủ nghĩa



Câu 6. Chức năng chung của môn học chính trị là?

a. Góp phần đào tạo người lao động vừa có đức, vừa có tài

b. Góp phần đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp

c. Góp phần đào tạo người lao động có phẩm chất đạo đức, ý thức kỷ luật trong lao động

d. Góp phần đào tạo người lao động nhận thức đúng về tri thức khoa học chính trị và rèn luyện phẩm chất chính trị phù hợp

Câu 7.Sau khi học xong môn học chính trị người học cần vận dụng kiến thức như thế nào?

a. Để xây dựng đất nước trong thời kỳ CNH, HĐH.

b. Để vững vàng tư tưởng trước các luận điệu xuyên tạc, thủ đoạn chống phá của kẻ thù

c. Để trở thành một công dân tốt, chấp hành chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước

d. Để rèn luyện trở thành người lao động có phẩm chất chính trị vững vàng, đạo đức tốt, năng lực công tác



Câu 8. Chủ nghĩa Mác ra đời vào khoảng thế kỷnào ?

a. Thế kỷ XVII

b. Thế kỷ XVIII

c. Thế kỷ XIX

d. Thế kỷ XX



Câu 9. Học thuyết Mác được sáng lập bởi các nhà tư tưởng?

a. C. Mác, Ph.Ăngghen

b.C. Mác, Lênin

c. Hồ Chí Minh, Đặng Tiểu Bình

d. Chu Ân Lai, Khơrútxốp



Câu 10. C. Mác, Ph.Ăngghen đã thống nhất tư tưởng vào năm nào?

a. 1842

b. 1843

c. 1844

d. 1845



Câu 11.C. Mác, Ph. Ăngghen có kiến thức thiên tài trong nhiều lĩnh vực như:

a. Triết học, kinh tế chính trị, toán học, quân sự

b. Văn hóa, lịch sử, hóa học, quân sự

c. Thiên văn, địa lý, y học, âm nhạc

d. Mỹ học, tâm lý học, quan hệ quốc tế



Câu 12. Học thuyết Mác được hình thànhvào giai đoạn nào?

a. 1848-1895

b. 1848-1859

c. 1884-1895