Các biểu mẫu đánh giá chuẩn hiệu trưởng NĂM 2022 MỚI NHẤT

Yopovn · 8/2/23

Các biểu mẫu đánh giá chuẩn hiệu trưởng NĂM 2022 MỚI NHẤT

YOPOVN xin gửi đến quý thầy cô Các biểu mẫu đánh giá chuẩn hiệu trưởng NĂM 2022 MỚI NHẤT. Đây là bộ Các biểu mẫu đánh giá chuẩn hiệu trưởng.

Tìm kiếm có liên quan

Thông tư 25 đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Thông tư 20 đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Phiếu giáo viên đánh giá hiệu trưởng

Quy trình đánh giá chuẩn hiệu trưởng

nhận xét, đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng mầm non theo Thông tư 25

Minh chứng đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Báo cáo đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Thông tư 25 đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Phiếu giáo viên đánh giá hiệu trưởng

Quy trình đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Thông tư 20 đánh giá chuẩn hiệu trưởng

nhận xét, đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng mầm non theo Thông tư 25

phiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 14/2018

Báo cáo đánh giá chuẩn hiệu trưởng

Phụ lục 1

(Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT
ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng GD-ĐT ……..…............................................................................
Trường ......................................................................................................

PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ

Họ và tên Hiệu trưởng: ....................................... Tháng...........Năm học: 2021-2022

Hướng dẫn cho điểm:

1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên:

2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.

Tiêu chuẩn	Tiêu chí	Điểm tiêu chí	Điểm tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp	1. Phẩm chất chính trị
2. Đạo đức nghề nghiệp
3. Lối sống
4. Tác phong
5. Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm	6. Hiểu biết chương trình GD
7. Trình độ chuyên môn
8. Nghiệp vụ sư phạm
9. Tự học và sáng tạo
10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý nhà trường	11. Phân tích và dự báo
12. Tầm nhìn chiến lược
13. Thiết kế và định hướng triển khai
14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
15. Lập kế hoạch hoạt động
16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
17. Quản lý hoạt động dạy học
18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
19. Phát triển môi trường giáo dục
20. Quản lý hành chính
21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22. Xây dựng hệ thống thông tin
23. Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm
Xếp loại

Chú ý

- Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm. Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bị loại.

- Xếp 1 trong 4 loại: xuất sắc; khá; trung bình; kém.

Các minh chứng

1. Các minh chứng cho tự đánh giá về Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp:

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm:

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực quản lý nhà trường ( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”...):

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Đánh giá chung

1. Những điểm mạnh:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Những điểm yếu:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............. ngày .........tháng........năm.........

(Chữ kí của Hiệu trưởng)

Phụ lục 2

(Ban hành kèm theo Thông tư số29/2009/TT-BGDĐT
ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng GD-ĐT …….......................................................................................
Trường ..................... .....................................................................................

PHIẾU GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA
ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG

Họ và tên Hiệu trưởng: ............................................................Năm học:...........

Hướng dẫn cho điểm

1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên:

2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.

Tiêu chuẩn	Tiêu chí	Điểm tiêu chí	Điểm tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp	1. Phẩm chất chính trị
2. Đạo đức nghề nghiệp
3. Lối sống
4. Tác phong
5. Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm	6. Hiểu biết chương trình GD
7. Trình độ chuyên môn
8. Nghiệp vụ sư phạm
9. Tự học và sáng tạo
10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý nhà trường	11. Phân tích và dự báo
12. Tầm nhìn chiến lược
13. Thiết kế và định hướng triển khai
14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
15. Lập kế hoạch hoạt động
16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
17. Quản lý hoạt động dạy học
18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
19. Phát triển môi trường giáo dục
20. Quản lý hành chính
21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22. Xây dựng hệ thống thông tin
23. Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm

Chú ý:

- Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm.

- Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bị loại.

Nhận xét chung

1. Những điểm mạnh:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Những điểm yếu:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Đánh giá chung*: - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (đạt chuẩn, XS):

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ (đạt chuẩn, khá):

- Hoàn thành nhiệm vụ (đạt chuẩn, TB):

- Chưa hoàn thành nhiệm vụ(chưa đạt chuẩn, kém):

*Ghi chú: Đánh dấu vào ô thích hợp

............ngày .........tháng........năm.........

Người đánh giá

(có thể không ghi)

Phụ lục 3

(Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 2/10/2009

của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng GD-ĐT ……..........................................................................

TỔNG HỢP KẾT QUẢ
GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA
ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG

Họ và tên Hiệu trưởng: .......................................................Năm học:................

Trường :.................................................................................................................

Tổng số phiếu đánh giá (hợp lệ)/tổng số CB,GV,NV (cơ hữu): ........../...........

Hướng dẫn cho điểm

1. Điểm cho tiêu chí là trung bình cộng điểm của tiêu chí đó cho tất cả các phiếu đánh giá.

2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.

Tiêu chuẩn	Tiêu chí	Điểm tiêu chí	Điểm tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp	1. Phẩm chất chính trị
2. Đạo đức nghề nghiệp
3. Lối sống
4. Tác phong
5. Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm	6. Hiểu biết chương trình GD
7. Trình độ chuyên môn
8. Nghiệp vụ sư phạm
9. Tự học và sáng tạo
10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý nhà trường	11. Phân tích và dự báo
12. Tầm nhìn chiến lược
13. Thiết kế và định hướng triển khai
14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
15. Lập kế hoạch hoạt động
16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
17. Quản lý hoạt động dạy học
18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
19. Phát triển môi trường giáo dục
20. Quản lý hành chính
21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22. Xây dựng hệ thống thông tin
23. Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm
Xếp loại	Xuất sắc: %; Khá: %; TB: %; Kém: %.

Tổng hợp ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên:

1. Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác):

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Những điểm yếu (ý kiến của đa số, ý kiến khác):

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ý kiến của các Phó Hiệu trưởng:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ý kiến của cấp ủy Đảng:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ý kiến của BCH Công đoàn:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ý kiến của BCH Đoàn TNCS HCM:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............ ngày ......... tháng........ năm.........

Người tổng hợp

(Đại diện cấp ủy Đảng hoặc Công đoàn)

(kí và ghi rõ họ, tên)

Phụ lục 4

(Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT
ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng GD-ĐT……...........................................................................

PHIẾU THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN QUẢN LÝ TRỰC TIẾP

ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG

Họ và tên Hiệu trưởng: ...........................................................................................

Trường:.....................................................................................................................

Tiêu chuẩn	Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn)	Cán bộ, giáo viên, nhân viên đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn; % mỗi loại)
Tiêu chuẩn 1	....../50	....../50
Tiêu chuẩn 2	....../50	....../50
Tiêu chuẩn 3	....../130	....../130
Tổng điểm	....../230	....../230
Xếp loại		Xuất sắc: ...... %; Khá: ...... %; TB: ......%; Kém: ......%

Nhận xét, đánh giá

a. Những điểm mạnh:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b. Những điểm yếu:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. Chiều hướng phát triển:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xếp loại: ................................