GIÁO ÁN WORD GIÁO ÁN TOÁN LỚP 2 CÁNH DIỀU - BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 1) * THAO GIẢNG

[Yopovn]

WORD GIÁO ÁN TOÁN LỚP 2 CÁNH DIỀU - BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 1) * THAO GIẢNG được soạn dưới dạng file word gồm 7 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

TOÁN

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 1)​

I. Yêu cầu cần đạt:

1. Kiến thức:

- Nhận biết : Cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng

- Tìm hiểu bài toán: Các thành tố cơ bản của tiến trình giải bài toán.

- HS trình bày được cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng

+ Viết câu lời giải

+ Viết phép tính để giải bài toán

+ Viết đáp số

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù:

+ Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Dựa vào quan sát tranh, video và thực hành giải bài toán để hình thành cách giải bài toán theo các bước.

+ Năng lực giao tiếp toán học: thảo luận và tự tin khi làm bài.

+ Năng lực tư duy và lập luận toán học: HS hiểu cách tóm tắt bài toán . Biết cách vận dụng phép cộng giải bài toán.

3. Phẩm chất.

- Rèn phẩm chất trung thực, chăm chỉ học tập và giáo dục thêm tình yêu với môn học. Có ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân.

II. Đồ dùng

1. GV: Bài giảng điện tử, bộ đồ dùng toán học 2

2 .HS: Sách giáo khoa, vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy và học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV​	HOẠT ĐỘNG CỦA HS​
1. Khởi động, giới thiệu bài *Mục tiêu: Tổ chức cho HS ôn lại kiến thức các phép cộng trong phạm vi 20 * Cách tiến hành​
- GV cho HS chơi trò chơi: Vòng quay kì diệu - GV giới thiệu trò chơi. - Chọn đội chơi: Cô sẽ chọn ra 2 đội chơi, mỗi đội sẽ có 3 bạn chơi. - Nêu luật chơi. - Cho HS chơi. - Gọi HS đánh giá và bình chọn đội thắng cuộc - GV tổng kết trò chơi, chọn đội thắng cuộc và khen HS. *GV dẫn dắt vào bài mới - GV chiếu tên bài mới lên màn chiếu và ghi bảng tên đầu bài.​	- HS lắng nghe - 3 đội - mỗi đội 3 HS - HS lắng nghe - HS chơi - 1 HS đánh giá 3 đội chơi và bình chọn nhóm chơi tốt nhất. - HS nối tiếp đọc lại tên bài. ​
2. Khám phá kiến thức. *Mục tiêu: - Hình thành cho HS cách tóm tắt và cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng * Cách tiến hành​
* Tóm tắt bài toán - GV trình chiếu bài toán yêu cầu HS đọc bài toán - An có bao nhiêu bông hoa? - Bình có bao nhiêu bông hoa? - Nêu câu hỏi của bài toán? GV vừa hỏi lần lượt trình chiếu tóm tắt: - An có : 5 bông hoa - Bình có : 4 bông hoa Có tất cả: ? bông hoa? Muốn biết hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa ta làm thế nào? * HD trình bày bài giải: + Viết : “Bài giải” + Viết lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải. + Viết phép tính: (Tên đơn vị đặt trong ngoặc đơn ) + Viết đáp số: Ghi kết quả vừa tìm được, lưu ý lúc này đơn vị không cần dấu ngoặc đơn. -Yêu cầu HS đọc lại lời giải ​	- HS quan sát bài -2-3 HS đọc bài toán - An có : 5 bông hoa - Bình có : 4 bông hoa - Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa - Yêu cầu HS đọc lại tóm dựa vào tóm tắt đọc lại đề bài. -Ta làm phép cộng: Lấy 5 bông hoa của An + 4 bông hoa của Bình = 9 công hoa. Như vậy hai bạn có 9 bông hoa. -1-2 HS đọc lại lời giải - Cho HS nhắc lại các bước để trình bày giải bài toán có lời văn​