GIÁO ÁN [Word+Powepoint] Giáo án Tin học 3. Bài học Stem - BÀI 12: THỰC HÀNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH

[mslanh]

[Word+Powepoint] Giáo án Tin học 3. Bài học Stem - BÀI 12: THỰC HÀNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH được soạn dưới dạng file word/ powerpoint gồm các thư mục, file, links. Các bạn xem và tải về ở dưới.

Gợi ý thời điểm thực hiện:

– Bài 9. Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính – Sách KNTT

– Bài 8. Làm quen với thư mục - Mục 2 + Mục 3 – Sách CTST

– Chủ đề C2, Bài 2. Cây thư mục + Bài 3. Em tập thao tác với thư mục – Sách CD

Mô tả bài học:

Thực hiện được việc tạo, xoá, đổi tên thư mục; Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu. Vận dụng được kiến thức đã học về phân loại động vật để tạo cây thư mục lưu trữ hình ảnh về động vật theo môi trường sống.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học​	Yêu cầu cần đạt​
Môn học chủ đạo	Tin học	– Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào. – Thực hiện được việc tạo, xoá, đổi tên thư mục. – Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu.
Môn học tích hợp	Tự nhiên và Xã hội	– Phân loại được động vật theo môi trường sống.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Bài học này giúp các em:

– Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào.

– Thực hiện được việc tạo, xoá, đổi tên thư mục.

– Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu.– Tự tin khi trình bày ý kiến, đề xuất ý tưởng hoặc giới thiệu sản phẩm.

– Chia sẻ hợp tác với bạn trong quá trình tạo sản phẩm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của GV

– Các phiếu học tập (như ở phụ lục)

– Máy tính cho 1 nhóm

2. Chuẩn bị của HS (dành cho 1 nhóm)

– Sách bài học STEM lớp 3

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV​	Hoạt động của HS​
Khởi động tiết học, ổn định tổ chức
GV mời HS chơi trò chơi: Ban nhạc hoà tấu.
– GV giới thiệu cách chơi: Cả lớp được chia thành 4 nhóm: + Nhóm 1: Thực hiện tiếng trống “Tùng tùng” + Nhóm 2: Thực hiện tiếng mõ “Cộc cộc” + Nhóm 3: Thực hiện tiếng thanh phách “Cách cách” + Nhóm 4: Thực hiện tiếng chuông “Keng keng” Quản trò đưa tay về phía nhóm nào thì nhóm đó sẽ reo vang loại nhạc cụ mà mình được phân công. Quản trò chỉ tay dưới đất thì tất cả đều phát ra tiếng “Hùm hùm”	– HS theo dõi
– GV mời quản trò chỉ đạo chơi trò chơi.	– HS cùng tham gia chơi.
KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề)
b) GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết các bạn đang trao đổi về vấn đề gì? (các bạn đang trao đổi về vấn đề cách làm cây thưc mục về động vật.)	– HS trả lời
GV dẫn dắt đưa ra nhiệm vụ của bài học và giao nhiệm vụ cho HS tạo cây thư mục lưu trữ hình ảnh động vật đảm bảo các yêu cầu sau: 2 Cấu trúc của cây thư mục hợp lí, khoa học. 2 Tên thư mục ngắn gọn, dễ nhớ, thể hiện được nội dung của chính thư mục đó. 2 Phân loại đúng các loài động vật theo môi trường sống.	– HS theo dõi