Đề cương ôn tập tin 6 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ

Yopovn

Ban quản trị Team YOPO

Thành viên BQT

tác giả

12/2/23

Đề cương ôn tập tin 6 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ

YOPOVN xin gửi đến quý thầy cô, các em Đề cương ôn tập tin 6 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ . Đây là bộ Đề cương ôn tập tin 6 học kì 2, đề cương ôn tập tin học lớp 6 học kì 2....được soạn bằng file word. Thầy cô, các em download file Đề cương ôn tập tin 6 học kì 2 CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2022 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ tại mục đính kèm.

UBND THỊ XÃ PHÚ MỸ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN TIN HỌC LỚP 6

(Áp dụng từ năm học 2021-2022)

KIỂM TRA TRÊN GIẤY (10 ĐIỂM): Thời gian làm bài: 45 phút - Đề ra theo hình thức tự luận

Tên chủ đề	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng	Tỉ lệ điểm
Cấp độ thấp	Cấp độ cao
Ứng dụng Tin học	1. Trình bày được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản. 2. Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản.	3. Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in. 4. Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.	5. Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo. 6. Trình bày được thông tin ở dạng bảng. 7. Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm.	8. Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày. 9. Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học tập và trao đổi thông tin.	70%
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính	1. Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy tính “hiểu” và thực hiện được.	2. Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ.		3. Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.	30%
Tỉ lệ điểm	45%	35%	15%	5%	100%

PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ MỸ
TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK2
MÔN TIN HỌC 6
NĂM HỌC: 2021-2022

1. Nêu tác dụng của các công cụ sau: Căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản.

Nút lệnh	Tác dụng	Nút lệnh	Tác dụng

2. Nêu các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản.

3. Em hãy nêu các bước thực hiện được các việc sau:

+ Căn lề đoạn văn bản. (căn thẳng lề trái, căn giữa…)

+ Trình bày trang văn bản (hướng trang, lề trang) và in.

4. Em hãy giải thích lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.

5. Nêu các bước tìm kiếm, thay thế của phần mềm soạn thảo Microsoft Word.

6. Trình bày thông tin ở dạng bảng:

ví dụ: Bản tin “phong trào đọc sách”

Trong những năm gàn đây, số học sinh khối 6 của nhà trường yêu thích đọc sách đã tăng lên rõ rệt. Kết quả khảo sát của năm 2027 cho thấy số học sinh yêu thích đọc sách là 230 em, chiếm khoảng 52% tổng số học sinh của khối. Số liệu này của các năm 2018 và 2019 lần lượt là 256 em (chiếm 64%) và 345 em (chiếm 78%). Phong trào đọc sách đang ngày càng được nhiều học sinh tích cực hưởng ứng.

a, Em hãy kẻ một bảng để trình bày cô đọng nội dung của bản tin trên

b, Nêu các bước tạo bảng trên phần mềm Microsoft Word?

7. Sắp xếp một cách logic và trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm. (ví dụ: Em hãy vẽ sơ đồ tư duy thể hiện: cách mô tả thuật toán, nội dung trong sgk trang 65,….)

8. Chương trình máy tính là gì?

9. Khái niệm thuật toán là gì?, nêu một vài ví dụ minh hoạ.

10. Mô tả thuật toán: Tính tổng hai số, Tính tiền bán thiệp trang 72, 73 sgk, Đọc sách cho đến khi hiểu bài thì làm bài tập, Tính điểm trung bình ba môn: Văn, Toán, Anh,…