WORD + POWERPOINT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ÂM NHẠC LỚP 2 KẾT NỐI TRI THỨC CẢ NĂM

Yopovn · 29/9/23

WORD + POWERPOINT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ÂM NHẠC LỚP 2 KẾT NỐI TRI THỨC CẢ NĂM được soạn dưới dạng file word, PPT gồm 2 thư mục zip trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

ÂM NHẠC

- HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN
- ĐỌC NHẠC : BÀI SỐ 3

- THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:

CÂU CHUYÊN VỀ BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

- VẬN DỤNG SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU:

- Hát đúng bài hát Hoa lá mùa xuân kết hợp vỗ đệm theo phách, nhịp và vận động cơ thể theo nhịp điệu âm nhạc; cảm nhận nét đẹp và màu sắc của mùa xuân qua giai điệu và nội dung lời ca của bài hát.

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc cùng với nhạc đệm và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 3.

- Nhớ tên bài hát và hiểu được sự ra đời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

II. NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI

1. Phẩm chất:

- Cảm nhận và thể hiện được tính chất vui tươi của bài Hoa lá mùa xuân.

- Qua bài hát giáo dục cho học sinh biết cảm nhận cảnh đẹp của cỏ cây hoa lá mùa xuân thật tươi đẹp.

2. Năng lực:

- Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân.

- Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động cơ thể

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách, kết hợp được với nhạc cụ đệm

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc cùng với nhạc đệm và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 3.

- Nhớ tên bài hát và hiểu được sự ra đời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- HS biểu diễn bài hát kết hợp những ý tưởng sáng tạo của nhóm và cá nhân.

- Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc beat

- Biết vận dụng – sáng tạo với trò chơi âm nhạc theo chủ đề của bài học.

-----------------------------

TIẾT 19

HỌC HÁT BÀI: HOA LÁ MÙA XUÂN

Nhạc và lời: Hoàng Hà

Thời gian thực hiện:…………………..

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân

- Biết bài hát là của nhạc sĩ nào sáng tác

- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- SGK, Giáo án

- Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con….

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của HS
HD MỞ ĐẦU *Khởi động* (2’)	- GV đàn cho cả lớp hát khởi động giọng 1 bài hát bất kỳ HK1 – GV có thể cho HS khởi động giọng bằng âm “La” theo các nét nhạc sau – Cách thực hiện: GV đàn và hát mẫu từng nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau đó hướng dẫn HS hát theo. GV sửa sai cho HS	- Hát tập thể. - Lắng nghe, thực hiện
2. HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI *Khám phá* (20’) Hát: Hoa lá mùa xuân Giới thiệu bài Nghe hát mẫu và đọc lời ca *Học hát	- Các em đã được học khá nhiều bài hát thiếu nhi và biết đến nhiều nhạc sỹ tên tuổi khác nhau. Tiết học hôm nay cô trò ta sẽ làm quen với ca khúc của 1 nhạc sỹ có cái tên gợi lên hình ảnh 1 con sông, đó là nhạc sỹ Hoàng Hà với ca khúc: Hoa lá mùa xuân. Nhạc sĩ Hoàng Hà tên thật là Hoàng Phi Hồng, sinh năm 1929 tại vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội. -Trình chiếu tranh nhạc sĩ. - Hát mẫu - Giới thiệu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát: Bài hát có 4 câu hát, tiết tấu câu 1+ 3 giống nhau; câu 2 và 4 giống nhau ở cuối câu 4 mở thêm 1 nhịp. - Đọc lời ca Câu 1: Tôi là lá....hoa mùa xuân. Câu 2: Tôi cùng múa...mừng xuân. Câu 3: Xuân vừa đến.... đẹp tươi. Câu 4: Cho nhựa mới...nơi nơi. - GV đàn giai điệu từng câu hát và bắt nhịp cho HS. - Dạy HS từng câu hát cho đến hết bài. Chú ý nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. + Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm là 2- 1 vì ở đầu bài hát là ô nhịp lấy đà. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS.	- Nghe giảng. -HS lắng nghe và quan sát - Lắng nghe -Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - HS học hát từng câu - HS chú ý - HS hát theo yêu cầu
3. HĐ LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (10’) * Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách	- GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách với các hình thức: + Hát với nhạc đệm. -GV có thể chia HS thành 3 nhóm hát nối tiếp: + Nhóm 1 hát câu 1. + Nhóm 2 hát câu 2. + Nhóm 3 hát câu 3. + Câu 4 cả 3 nhóm cùng hát. - GV điều khiển HS ôn bài hát gõ đệm theo phách các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể hiện sắc thái. - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS (nếu có). - GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà chơi trò chơi và tương tác với người thân. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca. - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS về ôn lại bài vừa học.	- Lắng nghe, theo dõi làm mẫu, làm cùng GV. Sau đó thực hiện hình thức GV phân công. - Thực hiện. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhiều hình thức - Lắng nghe. - HS trả lời. - Hát đơn ca. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh ghi nhớ.